「おまえも一度先(🚢)生を(👂)おたず(💖)ね(😐)すると(⛵)いい(🙃)ね。先生の方でも待って(💕)おいでのよう(🏺)だよ。」
次(🛁)郎は、(🌾)ま(🏦)もな(🕑)く、(😳)せきたて(🕜)られ(📱)るようにして(💄)、朝倉先生の門を(🛌)出た。門(mén )を出る(🈹)とすぐ、彼(bǐ )はまえうしろを見(📒)(jiàn )ま(🐆)わ(⚓)し(🍚)た。それから、曲(qǔ )り角のところまで来て左右(🤒)を見、もう一度(🕜)朝倉先(xiān )生の門の方を(🤷)ふりかえったが、来しなに自分の顔(yá )をの(👞)ぞい(🚭)た男は、もう(🙋)どこにも見えなかっ(🛷)た。
「そうはい(🧞)かないわ。」
「でも、(⛱)い(🚪)い(🔮)か(👡)しら、こち(🧐)らは?」
次(cì )郎(🚹)は(😑)、む(🧢)きになっ(👒)た。敏子(🗒)は笑(💯)って、
彼は、(🎂)しか(🐠)し(👂)、それからも、校(xià(🏭)o )内を方々歩(🔵)きまわって、上級の生徒(➗)(tú )たちが(🤩)幾(😛)人(rén )かかたま(📵)っ(🐕)て話し(🛌)て(🗻)い(🌠)るのを見(jiàn )つけては、その仲間に入り、それと(📖)な(🎀)く(👣)ストラ(🌳)イキ(🕌)を(🛍)煽(shān )動(⏮)(dòng )するようなこ(🏈)と(🗳)を言(🏠)ったり、(🌈)次(🛣)郎をけなしたりする(📼)ことを忘れなかった。
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