日本《ルコア えろ》2行目ライン
ルコア えろあらすじ
「いっそ(📹)、あの(🚇)金は子供に分(🐖)けよ(⏫)う。」
「だから、ときどき出て来る(🍛)さ。番町の先(😉)生の話なぞ(🏆)も(🌓)ききに来るさ。」
とそのお婆(🛤)ばあさ(🐬)んが(🚴)聲こゑを掛かけました。お婆(pó )ばあさ(🍖)んは通(tōng )とほり過すぎて行(há(🏣)ng )いつ(📳)てしまは(🥕)ないで、
『そんなことを言いつて兄にいさんが威張(zhāng )ゐばつて(🛩)も、何時いつま(🐸)でも兄(🕦)にいさんのやう(😶)に寢ねて居(🌈)ゐたら、眼めがさめ(🖲)ないの(🚎)も同おなじこと(😦)です。』(⏰)
「(📘)でも、あの画(🔲)(huà )えに(🏜)は、な(✔)んとなく迫っ(📽)て来るものがあ(👓)るよ。」
(🎣)私(🐁)(sī )はよ(🍻)くこんな冗(🗯)談(❗)を言って、子(🕠)供ら(🕹)を(🍍)困らせ(🥥)ること(💑)がある。子(zǐ )供(gòng )、子供(🗝)と私(sī(🆓) )は言う(📙)が、太郎や次(cì )郎(🤫)はす(🎯)でに郷里の農(nóng )村のほう(⛳)で思い(🦂)思(sī )いに働(🐆)いてい(〽)るし、三郎はまた(🚕)三郎(🐁)で(〰)、新しい友だ(🍟)ち仲間(jiān )の結び(🛒)つ(💸)きができ(🐽)て、(🕘)思う道へと踏(💊)み出そ(😉)う(👏)としてい(🙈)た。それには友(🛢)だちの一人と十五(🏏)円(💸)ずつ(🏧)も出(⛸)し合い、三(sān )十円ば(🏞)かりの家(jiā(🌄) )を郊(jiāo )外(🥌)のほうに借りて、自炊(chuī )生活(huó(📑) )を始めたいと言い出し(🚓)た。敷(🛰)(fū )金(🐱)(jīn )しききんだけで(⌛)も六(👘)十(🐤)円(🎬)はかかる。最初(chū )その相談が三郎から(📲)あった時(shí )に、(🚎)私(📢)(sī )にはそ(🎩)れがお(😤)伽噺(😤)と(💧)ぎばなし(🌮)のよう(📵)に(👃)し(🐕)か思われなかった。
木曽(⛺)路(🙊)きそぢを通(🧒)と(👵)ほるも(🏩)の(🈸)で(🏷)、その蕎麥(👜)屋(wū )そばやを知(zhī )しらな(🧗)いも(👬)のはない(💴)と(🏑)、伯(bó(🚬) )父(🥄)をぢさん(✋)が父(fù )と(📁)う(☝)さん達(dá )たちに話(♟)はなし(💹)て(🉑)呉くれまし(🎂)た。そ(🔕)こは蕎麥屋そばやと(🚃)も思おもへないやうな(⤵)家(jiā )うちでした。多勢おほぜいの旅(🖍)人た(🚬)び(🍥)びとが腰(🥢)掛(guà )こしかけて、めづらし(🙏)さうに(🧑)お蕎(🔈)(qiá(🥅)o )麥そばのおかは(🖥)りをして居(🕘)ゐまし(🕡)た。伯父をぢさんは(💩)父と(🤞)うさん(♓)達たちに(👫)も(🏚)山(🥁)やまのやうに盛も(🍓)りあげ(👚)たお蕎(🚘)(qiáo )麥(mài )そばを奢をごりまして、草(cǎ(🆑)o )臥くたぶれて(🔅)行ゆつた(🔳)足(🔪)あし(👗)を休(👧)やすませ(🏳)て呉く(🥤)れました。
二階(👑)はひっそりとして(🛺)いた。私が階下したの四畳半(🔅)に(🅾)い(🦍)て聞(wén )くと、時々次郎の話し声が(🙌)する。末(mò(👍) )子の笑(💲)う声(shēng )も聞こえて来(👝)る(🎌)。美(🎐)術書(🐊)生(shēng )を兄に持った末(mò )子は、肖(xiāo )像の手本とし(🐉)てよくそういうふうに頼まれる。次(cì(👥) )郎(🍖)の画(🎹)作に余念の(📔)なかった時(shí )だ。
峠た(🐁)うげの上うへから村(🍳)むらの小學(xué )校せうがくかう(🏴)へ通(tō(🐏)ng )かよ(🌌)ふ生徒せ(🍤)い(📃)とが(💳)ありました。近ちかいところ(🦐)から通かよ(🗑)ふ他ほかの(🏙)生徒せいとと違ち(📻)がひまして、子供(✍)こ(🎊)どもの足あしで毎日まいにち峠たうげの上うへから通かよふ(⚓)の(⬅)はなか(👛)／＼骨ほねが折(🆔)(shé )おれまし(🛁)た(🕡)。でも(🚝)、この生徒せいとは家うちから(🍒)學(xué )校(xiào )がくかう(〽)まで歩あるい(👤)て行(⚫)ゆく路み(🌻)ちが好すきで(📃)、降(jià(🖖)ng )ふ(🌖)つても照(🤶)てつて(⛺)も通かよ(🥇)ひ(💿)ました(🍊)。
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