(🈸)こう高(🐺)(gāo )瀬は濡縁(yuán )のところから、(🚼)垣根越(🚿)(yuè )しに屋外に(🔠)立(lì(🐁) )っ(⛅)ているお島に(🥌)言(🔚)(yán )っ(💮)た。
この子供(gòng )衆(zhōng )の多勢ゴチ(🌶)ャ(🚑)ゴチャ居(🎞)る中(zhōng )で、学士(shì )が(🎱)一服(fú )やり(⛔)な(🛸)が(🚕)ら朝顔(😪)鉢を(🙄)眺めた時は、(♋)何もかも忘(wàng )れてい(🔷)る(😑)かの(🛣)よ(🈹)う(🥡)であった。
「もう私(🌲)は士族(🐚)は駄(duò )目(⚪)だとい(🙀)う論だ。小諸(zhū(📦) )ですこ(🚎)し(📀)骨ほね(✂)ッ柱ぱ(🚝)しの(⏱)ある奴は塾の正(zhèng )木ぐらいなものだ」
正木大尉が桑(😐)畠の石垣を廻(🥘)ってニコニコし(🐂)ながら歩(🤩)い(🍁)て来た。皆な連立(lì )って(🎰)教員室の方へ行って見(🔖)(jiàn )ると(🎙)、桜井(🌸)先生(❔)は早(zǎo )く(🦈)から来(♐)(lái )て詰掛(📏)けて(🚤)いた。先(🚿)生は朝のうちに一度中(🌤)棚まで歩き(🍨)に行って(㊙)来(lá(🍈)i )たとも言った。
「君(📄)は(♑)山田君(jun1 )が訳し(🥔)たトルス(😻)ト(🍞)イ(👤)の『コサックス』を読んだこ(⬜)とがあるか。コウカサス(🥁)の方へ入って行(há(🍩)ng )く露西亜(yā(🕞) )ロ(🚧)シ(🐄)アの青年が写してあるネ。結局つまり、百姓(xìng )は(😥)百姓、(💲)自(🕌)分等は(🏃)自分等(🚯)というような主(🥙)(zhǔ )人公の嘆息(🔄)で(⛔)あ(🙆)の本は終ってるが、吾(wú )儕わ(🛴)れわ(📚)れに(🏷)も矢(shǐ )張やっぱりああいう気分のす(🐣)ることがある(👙)よ。僕(🦍)などはこれで(🚒)随(suí )分百(bǎ(🌥)i )姓は好きな方だ(🌇)。生徒(tú(⏹) )の家へ行って(🗣)泊(🆕)まって見たり……(😂)人(🌵)に話し(🌉)掛(guà )け(🗽)て見(🧓)(jiàn )たり……まあい(✂)ろん(🛤)な機(♍)(jī(🎓) )会を見つけて、音さんの(🐴)家(jiā )の蒟蒻こ(🔵)ん(🥕)にゃくの煮附まであそこ(🐒)の隠居(jū )やなんかと一諸(zhū(🌮) )に食って見た……どうして(🔓)もまだ百姓の心には(🔰)入れ(⌚)ないような気(qì )がする」(🍦)
子安と(🎗)いう新教員も(♌)、高瀬が東京へ行った序つ(🛃)いでに(🌚)頼(🧛)んで来た。子安(💳)は、高(gāo )瀬も逢(🐐)(fé(🐟)ng )ったことが無い。人(rén )の紹介(🍚)だ。塾ではどんな新教(jiāo )員が来(lá(🦊)i )るか(🙆)と皆な待ち(🏉)受けた。子(🖲)(zǐ )安が着(zhe )いて見ると案外心易やすい、少壮とし(🆒)わ(😀)かな学者(😠)だ。
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