バラエティ番組《エ アニメ》2行目ライン
エ アニメあらすじ
「そ(😱)うだ、金があっ(💟)て(🚬)時(shí )間(🔓)(jiān )があって学問するものは(🕯)幸福だ、わしの(⚓)塾(shú(❕) )じゅくの生徒はみんな不幸な(🎧)やつばか(🍡)りだ、(🥙)同じ土地に生まれ同(✏)じ年ご(🔓)ろであ(🕵)りなが(🦋)ら、た(🏉)だ(🥢)、(🌄)金の(🚛)ために甲こうは(🔞)意気揚々ようようと(⏩)し乙おつ(🤭)は悄(🕹)然しょうぜんとする、こ(🐷)ん(😯)な不公平な話は(🖌)な(📙)いのだ、(😜)いいか安(🕔)場、そこでだ(🎿)、(🤝)わ(🐸)しは生徒(📢)共(gò(😾)ng )の(⏮)肩身を広くさし(😶)てやりたい、金(jīn )ず(⛅)くではかなわな(🕔)い、かれらの学(xué(🚓) )校は洋(✔)風の堂(táng )々たるも(🎣)のだ(⬅)、わしの塾(👕)(shú )じゅ(🔩)くは壁(bì(🏂) )が(🚪)落(🐉)(luò )ち屋(🗨)根がもり畳たた(🌊)みが(❤)ぼろ(📬)ぼろだ、生(👜)徒は(🌔)町を歩く(💲)にいつも小さ(🔗)くなってしょ(🏰)ぼしょぼしている、だからせめ(🏴)て野球(🌫)でもい(🎟)い(🕥)か(🎙)ら一(📣)遍いっぺ(🔳)ん勝たしてやりたい、実(shí )力(lì(🎗) )のあるも(👷)のは貧富(📡)(fù )にかかわら(🖌)ず優(🐋)(yō(👸)u )勝者になれる(🌿)ものだ(🌱)というこ(👊)と(🈵)を知らし(🐳)めた(🛶)い、師(🦑)範生も中(📃)学生も(🗞)黙(mò(🖖) )々生(🐎)もくもくせ(♑)いも(💘)同(🔃)等のものであると思わせたい(✝)、(🏕)大(dà )手を(🎃)ふ(🙀)って町を歩く気にならせ(💛)たい、(🕤)だから(🎟)どうしても今(🐞)(jīn )度(🆖)は勝(shè(🔘)ng )たね(⬇)ばならん、わしもこ(📣)の年(nián )になっ(🐠)て(🕣)、なにをくるしんですっぱだかになっ(🗡)て空あき地(dì )ちで(😧)バットをふ(🤽)り生徒等を(😭)相(xiàng )手(shǒu )に(🥌)遊んでいたかろ(🌭)う、(📁)生(shēng )徒の(✔)自尊(💤)心を養成(🧖)(chéng )し(🙋)たいため(🎦)だ、そうして一方におい(💟)て町の人(🗑)々や官学(🔏)崇拝者(🐟)(zhě(⛷) )を見かえしてやりた(🎠)い(🎽)ためだ、野(🤶)球の勝敗は一小事だが、(🚲)ここで負(🍃)ければ(🕜)わしの生徒はますます(👷)自尊心を失い肩身(shēn )を小さくする、実(📘)に一大事件(jiàn )だ、なあ安場、今(🔀)度(dù )こそは(📤)だ、なあおい、し(🚑)っかりやってくれ」
この(🍸)日師範学(📉)校(🐭)(xiào )の生(shēng )徒は黙々塾もくもくじゅくに応援するつもりであった、師範(🏅)と中学とは犬とさるのごとく(🛌)仲が悪い、だがこの応援は中(💹)止になった、(🔍)いかんとなれ(🌷)ば審判(🛶)者(zhě )しんぱんしゃは師範の選手がたのまれたからで(🤫)ある、で師(🙌)(shī )範(🥛)(fà(🐚)n )は中立隊と(➰)して正面(miàn )に陣(zhè(🌖)n )取った。
「なぐ(🖲)る前に(✍)一(⛅)応(yīng )忠(zhōng )告す(😷)るがいいよ」(❕)と(🆑)渋谷がいった、渋谷は手塚と(😛)親しかった、かれは日曜ごと(🍞)に(📧)手塚の家へ(🍐)いってご(💂)馳走ち(Ⓜ)そうになるので(🎌)あった(⛅)。かれはま(🦋)た手塚(zhǒng )から(🦇)真珠(zhū )入り(🐷)の(🛠)小刀だの、水晶のペン(🛒)つぼなどをもらっ(🌌)た。か(👔)れが手(📕)塚(zhǒng )をかばっ(⬇)たこ(🐸)とが(🆓)かえっ(⚽)て一同の憤激を(👃)た(🚲)きつける(📐)ことになった。
こう(😞)思(🎖)(sī )って光(📘)一の顔(yá )を見やると光一(😇)(yī )は微笑している、その男らしい口元(yuán )、(🎵)上品(〰)な目の中(zhōng )には(🅰)こういってるかの(💖)ごとく(🤓)見える(⏰)。
柳ばか(🎚)りで(㊗)な(➕)い、(🈳)手塚もいろ(🍏)い(💸)ろ(⛱)な(⛲)快(📃)技曲技をやって見物(⛹)人(rén )を(📒)酔よわした、かれはもっとも得(🦍)意(🏺)であった、ファイ(🦕)ン(🚡)プレーをや(🛺)る(🚆)たびに(💎)見(🌟)物人(📸)の方を(🚫)見やって微笑びしょうした、ときに(🎿)は(✋)帽子(zǐ(👕) )をぬいで応(yīng )援者におじ(🤞)ぎをした(🐵)。
「人間(jiā(🚊)n )が(👲)へ(〽)そを(🚽)わすれたら(🏊)、もうおし(🎞)まいだ」
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