「もし、馬田もま(🌒)わり道したら、道江さんはどうする?(💯)」(🔞)
(📘)次(🎅)郎は、まも(🌥)な(🚗)く(👉)、せ(🐯)きた(😃)てら(💨)れ(🦑)る(🥚)ようにして、朝(🤑)(cháo )倉先生の門を(📴)出(chū(😬) )た。門を出るとすぐ(🕑)、(🎀)彼はまえう(🛃)しろ(🌻)を見(jiàn )まわした。それから、曲り角の(🕡)ところ(🎲)まで来(🎆)て左右を(🚐)見、もう(🖊)一度朝倉先(😡)生(🖖)の(🔸)門の方をふりかえったが、来(💫)(lái )し(⛲)なに自(🗼)分(🌔)の顔(🏃)をのぞいた男(🏔)は、もうどこにも見えなかっ(🥌)た。
「しかし(🏵)、私(🥋)はうれしいんだ(🛳)よ(💦)。私の(🚗)ために血(xuè )書まで(🍚)書いてくれる教え(🕋)子がいるのか(💣)と思(sī )うと。」
「そ(🌋)りゃ(🏧)あ(🐏)、道江(jiāng )さん(👷)が(👳)ここか(🎍)ら学校に通(tōng )う(💝)のは(💀)いい。そ(🔑)うする方(fāng )が一番いいと思(sī )うんだ。しかし、学校の行きかえりに、次郎君(🥊)(jun1 )が道江(🏼)さ(🚱)んの用(yòng )心棒になるのはどうかと思うね(🕶)。」(❇)
「何がずるいんだ。」
「それで、(🕋)道江さん、どうするつもりなん(🗼)だい。これから。」
「よくはないんです。しかし(🐗)、(〰)仕(shì(🈴) )方がな(🙉)いで(🙋)しょう(✡)。」
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