やが(💤)て高(gāo )瀬(lài )はこの家に学士を独り残(cán )して置い(🍹)て、相生町の通り(🍚)へ(🏦)出た(💨)。彼が自(💆)分(🚰)の家まで歩いて行(háng )く間(jiān )には、幾(🕐)人いく(🚹)たりとなく田(🦆)舎風(🐭)な挨拶をする人(🥊)に行き(🛢)逢った。長い鬚ひ(🥡)げを(👢)生(shē(✨)ng )はやした人(rén )はそこにも(📄)ここにも(🦓)居た。
彼(🗻)は(🗝)持(🐺)って(🌑)来(lái )た(🈹)馬(🧙)鈴薯の種を植(zhí(😡) )え(🥋)て見せ、猶(🛢)な(🍀)お(🍒)、葱(🔘)苗ねぎなえ(🗿)の植え方まで教え(🕯)た。
「子(zǐ )安君(🤪)はナカナカ好い身(shēn )体(tǐ(🚐) )です(❌)ネ――」
昼(🐕)過に高(🚇)瀬が塾を出よう(🤫)とする(🐡)と、急に門(mén )の外で、
桑畠に働(🔐)い(😑)て(❌)いた(🌭)百(bǎi )姓もそろそ(🤒)ろ帰りか(🍰)け(🎲)る頃まで、高瀬は皆(🗂)(jiē )なと一緒に時を送っ(🎪)た。学(🐚)士(shì )はそこに好い(🥜)隠れ家を見つけたという風で、愛(🔱)蔵(zā(📎)ng )する鷹たかの(✨)羽(yǔ )の矢が白い的の方(🧙)へ走る間、一(yī )切(qiē )のことを忘れてい(🛣)る(🧖)ようであった。
「成(chéng )程、よく(📳)見えます」(😽)
「(🎇)広(guǎng )岡さ(😱)んも今(⏺)、上(shàng )田で数学の塾(🏔)(shú )を開(kāi )いてま(🎨)す(🐇)が、余(yú )程の逆境(🚇)でしょ(🎞)う(🧡)……まあ(👋)、私(😆)(sī )共も先生に同(🤓)情(♋)し(♏)て、いくらかの時間を助すけ(😨)に来(🚧)て頂(🍋)く(🐉)ことにした(🧦)んで(🎖)す……それに、君、吾々(🤢)の塾も中学の(🐰)設備をして、認可でも受けようと(🎵)いうには、肩書(🍥)のあ(🎑)る人が居な(👜)いと(⛏)一寸ちょ(🚘)っとこれで都合(💹)が悪いか(🌅)らネ」
(👻)岩と岩の間を流れ落ちる谷川(chuān )は到る(🔞)ところに(🅿)あった。何(hé )度歩(bù )いても飽きな(👆)い(💘)道を通って、赤坂裏へ出(chū )ると、青(📹)麦の畠が彼の眼に(🥩)展ひら(🏙)けた。五度(🎿)いつ(🚥)たび熟し(🚒)た麦の(😩)穂は復(fù )た(🕒)白(bái )く光った。土塀(🏪)(píng )どべい、白(🌽)壁(🐼)の並(🦍)び続いた荒(huāng )町の裏を畠づたいに歩いて、や(🚼)がて(👣)小(xiǎo )諸の町(dīng )はずれに(🔩)あたる与良町(dīng )の(🐈)裏側(➖)(cè )へ出(chū )た。非(🔅)(fēi )常に大き(🎁)な石(🏘)が畠の(💱)間(📶)に埋まっていた。その(👁)辺(📛)(fǎ(🚹)n )で、彼は野良仕事(shì )をし(🎡)ている町の青年の一人に逢った。
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