フェラ 動画《くんに フェラ》2行目ライン
くんに フェラあらすじ
つきあ(🔎)たりに、(📍)大(dà )便所(😀)がこれ(🏇)も(🆙)七(🏮)つほどな(♊)らんでいる。そのう(🏂)ちの、(🗨)右(yòu )はじの一つだけが戸が開い(🕴)ており、そ(🍱)の少し手(shǒ(🐬)u )前(qián )の、(👍)たた(🌰)きの上(shàng )に、水(♉)をはっ(🔅)た(💡)バケツが一(🚪)つ置い(🦂)て(🙇)ある(🍺)のが見えた。戸の開いた便所の内側(cè )は、電(diàn )燈(❔)の光(guā(🕓)ng )を斜(🔆)なな(🚯)めにうけて(🌂)いるので、よくは見えない。しかし、だ(😟)れか中で掃除(🌏)を(📥)していることだけは(😖)たしかだっ(👪)た(🌲)。六人の室員(👌)のうち、飯(🍵)(fàn )島は入り(🎫)口(🌹)に立っ(⛄)ており、両(🕉)がわ(🌭)の(🙋)小便所(suǒ )に(🙀)二人ずつ働いて(🛠)いるのだから、(📭)あとの一人は大(🥊)河にきまっている。次(cì )郎は(🚻)、そう思って、すぐ声をか(🍊)けようとした。しかし、なぜ(🌐)か(👊)思い(🆓)とまった。そし(🔈)て(🥧)、入(😃)り口の横の板(🥈)壁(🐅)いたかべに(🏖)かけてあっ(💡)た便(bià(✉)n )所用の雑巾(🌯)(jī(⏺)n )を一(📠)枚とり、そ(♏)れをたたきの上のバケツ(📎)の水にひた(🍟)して、しぼったあと、大河(🦌)のはいっているの(🚲)とは反対のはじ(🍢)の大便所の戸(👕)(hù(🏠) )をあけ、中(😀)にはい(💁)っ(🌤)た(🚢)。
「ぼくは(🎎)、むろん(🧀)、い(🔟)けないと(👱)思います。」
次(🚋)郎(láng )は(📮)、すぐ、事(🍸)務室の前(👋)から玄関にかけ(⤴)ての掃除を手伝(yún )った。朝倉先生も(👨)、そのうちに塾(🏹)長(🔅)(zhǎ(🔗)ng )室から廊(🐹)下(😮)に出(chū(🚼) )て、み(🔜)んなの様子を見ていた(🎁)が、それもほん(🌐)のしば(👁)らくで(👎)、すぐまた塾(🧞)長室(shì )にもどり、椅子に腰こしを(🎉)おろ(🕶)すと、その(🕥)まま何か(🥔)深く考え(⬛)こんでいた。
大(dà )河は(🍛)第(🏑)(dì(🏧) )五(🎟)室の列の一(yī(🗡) )番うしろにすわっ(♐)て(🚟)いた。し(✔)かし、た(🙇)だ静かに瞑(míng )目めい(🍻)もくし(🗑)てい(📼)るだけで(🏮)、その顔からは、か(💏)れの(🚩)気持(chí )ちがどう動いて(👔)いるかは、すこ(🍤)しもうかがえなかった(👽)。
次郎は(🚘)、(🌡)すぐ、事務室の(🏩)前(😘)から玄(xuán )関にかけて(🕉)の掃(sǎo )除(⬆)(chú )を手(shǒ(👱)u )伝っ(💙)た。朝倉(⬇)先生も(🧜)、そのうち(🐦)に塾長(🦁)(zhǎng )室から廊下に出て、みんなの(🎥)様子を見てい(⬅)たが(📤)、それも(🉑)ほん(✅)のしばらくで、(🛢)すぐまた塾(shú )長室(🎐)に(🌌)もどり、椅子に腰(yāo )こしをおろすと、そ(⬆)のまま(💧)何か深(🏋)く考(kǎo )えこ(🕦)んで(🗻)いた。
か(🏗)れ(🎱)は(🈵)、(📰)あたたかい(🎓)夜(yè )具をは(❕)ねのけ、(📳)勢いよく起(qǐ )きあ(🐦)がって、(🎰)電(🐛)燈でんとうのスウィッ(⏭)チをひねった。その瞬(shùn )間(jiān )し(💙)ゅん(🥟)かん、枕時(shí(🚡) )計まく(🔴)ら(🍨)どけいがジンジンと(🤙)鳴り(🤲)だ(⛄)した。きっかり起床(chuáng )きしょう時(shí )刻の五(wǔ )時(shí )半(bàn )である。
(🏑)次(❕)郎は(🎻)近づいて(⛔)行(📐)っ(🛁)て声(👻)をか(🍀)け(👚)た。
塾(shú )長(zhǎng )室の(🥥)掃(😹)除は、朝倉(🌙)先(💊)生夫妻が、空林庵の掃除をすましたあと、給仕(🦎)の河瀬(lài )かわせ(🌑)に手つだっ(🆖)てもらって、自(zì )分た(👈)ちの手(shǒu )でや(😾)ることになっていた(🐫)が(😟)、次郎も、都(😲)(dōu )合が(🙁)つきさえすれば、手(🏊)つだうこ(🦐)とに(📧)し(🚥)ていたの(🍄)である。
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