幼(🌽)(yòu )い(🤥)時分(🚡)からわたし(💼)の好きな恵(huì )那山え(🉑)なさん(🏕)は(👠)、も(🤰)う(👐)一(yī )度自分を迎え(👁)て(⤴)くれるように見(🦍)え(😈)ました。あ(🀄)の山(🆓)の(🗂)ふもとにあ(🔐)る村をよ(🥂)く見(jiàn )たら、何ほどのも(🤔)のが生(🐺)き返って(🌸)きているか(👻)知れないとは(🤭)思いましたが、わ(🐇)たし(🛥)も(👘)仙(👲)(xiān )台せんだい(⛏)のほうに学校のつとめを(🏀)ひかえていて、古(gǔ )いなじみの(🤝)ある家(🛷)々(💈)を(🕗)た(🐪)ずねる時もそうありま(🏽)せんでした。乳母(🎧)と(😄)してわたし(🤱)を抱いたりおぶっ(🦄)たりしてく(🔂)れたお雛ひな(⤴)も、伊那いなのほうへ行って(💣)暮らしている(👊)とや(🐬)らで、もはや村に(🦂)もいませんでした。先年の村の大火(⌛)にあっ(🙀)たわが家の古い屋敷で惜しいと思われるの(🖖)は、裏の土蔵(😑)の(🙇)焼(shāo )け(🏛)落ちたこと(🙌)でした。あの土蔵の二階は全(🍯)部が書物(wù )庫しょも(👾)つぐらで、木(🔧)曾谷きそだ(🌵)に(🏐)の歴史(🗡)を語る(🆘)古文書や、(🏗)じじののこし(💀)た(📳)写本(🐿)や、(🤭)父が一(🚿)生かか(🚹)って集めておいた和書漢書(👗)の類はこ(🔠)とごとく失われたのですから。
一四(sì ) 朝(chá(🌑)o )
わ(⏩)たしは皆(jiē )さん(🚆)の(🔨)前(👸)(qiá(🕐)n )に一(yī )つのたとえ話(🍗)を持ち出し(🔩)ますよ。ここに一(yī )人の(🚫)学(xué )校(🧑)生(🍫)徒があ(📏)るとしますよ。春(😠)(chū(🍱)n )先というもの(🏴)はだ(💁)れでも(🚧)眠(🍋)いもので(🚢)すが、そ(👌)の(📠)学校生徒もち(🍺)ょうど春先のよう(😎)な眠(👆)(mián )いさかりの年ごろで、朝(cháo )早くにわと(😞)りが鳴き出し(📢)て(👼)も、なかな(🖖)か目がさめま(🔍)せん。一番どりはもとよりのこ(😭)と、三番どりの声(🥊)が(🎁)する(🕞)こ(🍌)ろになっ(🗽)ても、まだ生徒は(🥍)眠がって、夢を見て(✏)い(🔂)まし(🔵)た。こんなにに(🌮)わとりの鳴くのも知(〰)ら(✌)ないでいるくらいですから、寝(qǐn )ぼけまなこに太(🤺)(tài )陽(yá(🛺)ng )を望みましても、ほとほとその笑顔(yá(🥕) )を仰いだこともな(🦁)くて月日を送(sòng )っていたの(🏋)です。ただ朝(🏔)に(📯)なれば東の空(kōng )から(🧓)出て(✏)晩に(😬)は西の(🐩)空(⬇)に沈ん(🛌)で(✏)行(🕗)くような、そんな赤いしょんぼりした(🐜)日輪(lún )しか(🔧)知(📡)り(🏍)ませ(🛰)んでし(📯)た。太陽(yáng )はその生(shēng )徒か(➕)ら離れて(🏙)行って、(🐤)おもしろくもおかし(🥀)くもな(🏤)い顔(yá )つきのものとしか目(⛓)(mù )に映りませんでし(🔸)た。
一〇 かわずの見(🚓)学
ド(🏷)イツのハイネという人が先輩ゲーテをたずねた時のことは、まだわたしの若かったころにある書(🤝)(shū )物(🎚)の中(🌋)に見つ(💼)けておいたことなのです(🚒)が、あの(🎤)話は(🐪)今だにわたしの胸に浮(🦏)かん(🐶)できます(🛠)。若かった日のハイ(✨)ネ(💝)は(💭)あの先輩(bèi )をたずねる時のこ(😒)とを胸に描きまし(🏠)て、(🙏)もしゲーテに会うこ(🤺)とができたら、あのことを話そう、こ(🌵)のことを話(👫)そ(🚭)うと(🐘)、(🦀)いろいろ思いもう(🕷)けなが(📦)ら(🕶)長(🚍)い冬の(🏇)夜を送(sòng )ったこともある(🏫)そ(✖)うで(👌)す。さて、会って(😁)みると(🕋)、(🐓)先輩はただサ(💏)クソニーの梅(🤰)のうまい(🏜)こと(😴)をハ(📼)イネの前(🍞)(qián )に言い出し(🏦)て(🕟)、えみ(🐦)を浮かべて見(📶)せただけ(➿)であったと(😧)いうこ(🦁)とです。
皆さん(📋)はどこ(💮)か(🐲)で海鳴りを聞(✅)(wén )いたことがありますか。古いこと(🌏)ばに潮(🛬)騒しおさいというのがありま(💥)すが、海(🏉)(hǎi )鳴りはその(🎰)音(yīn )でしょう。海(🏙)の荒(🥌)れる前か(🕢)、あ(🐥)るい(🙇)は海の(🕒)荒(🎒)(huāng )れ(🎊)たあとか(🐀)に、潮(🥕)の(🚚)さわぐ音(yīn )でし(🕌)ょう(🎅)。それは大きな(🎿)ほらの貝でも(🥞)遠(🚟)くのほうで吹き鳴(míng )ら(✏)して(👕)いるような音(🐗)です(🍋)。びっくりするような海(🛵)(hǎi )の声です。わたしも東北の地方(😂)へ来て、初め(🍉)てあんな(⛴)音を耳(ě(🚢)r )にしました。
涼し(🕑)そうな(🧟)もの、方壺山(shā(🗞)n )人(rén )ほうこさん(⬆)じんのは(🍼)すの葉のかさ(🈶)。
そんなことを半分ひと(👌)り(🕐)ご(🏳)と(🈹)のようにし(🐝)ながら、白(🔪)鞘(qiào )しら(♎)さやをぬいて見(jiàn )せました。にお(📤)いと言(⤵)っていいか、ひびきと言っていい(🚍)か、わた(🍐)しにはその刀(dāo )を(🍾)形容(🗑)することもでき(📣)ませ(🗂)んが、見て(🦓)い(🖥)るうちにこちらの心が澄(🙁)(ché(🐥)ng )ん(📿)でくるよ(🍦)うな(⚡)作で、こと(🚇)に力をこめて鍛(📨)えてあるその刀の重さに(🔆)はお(💤)どろか(🔌)されま(🚑)した。来(lái )助(🕣)老人(🤬)は(⛳)そ(🐜)の年(💾)にな(😊)っても、物(wù(🧔) )を学ぶ(👉)心の衰(⏭)え(🧛)ない人とみえ、刀(👉)鍛冶と(🚫)は(💑)言いながら『輿地志略(🎩)よ(🚧)ちしり(🕋)ゃ(🏫)く(🚼)』(🌊)のような地理(😺)書をそばに置い(🌽)て、世(🍪)界のことを知(🗽)ろうと(🌧)し(🥛)ているところもあ(🥪)りまし(💪)た。老年にな(🔉)っても(🗜)こんな人もあるか(🤘)と(🚓)、そうわたしは思(sī )いました。
恩(ēn )人、吉(jí(🗺) )村(🆔)(cūn )さんの家とい(🍆)えば、わた(😁)しが少(shǎo )年期(qī(🦒) )から青年期(qī )に(💽)かけて(👪)の日を送(⚓)っ(📺)たところ(🆖)です。お話のついでに、自分(😚)の書生時代の(🌹)ことをここにすこし書(shū )き(🍆)つ(🈳)けてみましょう。
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