日本《ロマンス ポルノ 日活》2行目ライン
ロマンス ポルノ 日活あらすじ
みん(🚹)な(🌉)は、しず(🙅)か(🍙)に眼(👡)を見開いた。窓のすりガラス(💓)はもう十分明(🎰)るくなっ(🤜)ており、ほのか(🌃)な紅(📉)をさえとかしていた。
次郎は(⏱)、思(🐰)いきり(🍆)ドアをあけ、
(🎄)では、なぜ(🥄)それな(🏯)らそれと(🎺)はっきり書(🌠)かない(🕘)の(✔)だろう(🧀)。道江の名(🙄)を書くのがきまりわ(🐚)るくて、暗(àn )々裡あんあん(📴)り(🌓)にそれをほのめかしたつも(🤜)り(🎻)なのだろうか(🏠)。あるいは、予告なしに道(🚡)江(👶)を(🛰)つ(⭕)れ(🐯)て(🤜)来て、自分(fè(🤒)n )をおど(🚢)ろ(💏)か(🔶)すつもりなの(🕢)だ(🍮)ろう(🐣)か。いずれに(🎇)し(🎞)ても(📨)、自(zì )分(⛎)に(🕜)とっては(🐏)、あまり(🙅)愉快ゆかいなことではない。何といういい気な(🎧)、甘あま(📷)っちょろい兄(xiōng )だろう、と軽(qīng )蔑けいべつ(😟)してやりたい気にさえなる。
ただ、組(🗻)織に関する(😆)ことで、室(🔃)編成(ché(⏰)ng )のほ(❎)かに、生活(😊)内容(róng )の面から、いろいろの部が設け(✅)て(⛽)あり(🖖)、全(quán )員(yuán )が期間(jiān )中に、一(yī(⌛) )度(dù )はどの(⛸)部の仕(shì )事も体験(🎻)(yàn )する(🍸)という仕(shì(🏅) )組みになっていた(🐮)の(🎢)で、その運営(yíng )の(🔬)方(fāng )法(fǎ )や、(🍈)人(🔇)員(🔇)の割(🐏)り当てなどについて、いろいろの(💇)質問が出、その(⛅)説明(🌟)に大部分の時間がついや(🍵)され(🍖)た(🍻)のであった。
と、(🔋)朝倉先生は、まじまじと次(cì )郎の顔(📶)を見(jiàn )ながら、(🕊)
七時(shí )の朝(cháo )食ま(🕧)でには、まだ二十(shí )分(fèn )ほどの時間(✨)(jiā(📉)n )があり(💼)、その(🖖)間に(💐)食事(🐞)当(🔧)番は食(shí )卓し(➡)ょくたくの(✔)準(zhǔn )備をやり、そのほかのものは、自(🆒)(zì )由(📄)に(🎪)新(xī(🔀)n )聞(wén )に目をとおした(🕒)り(🕦)、私用を(🎆)たしたりするのだった。次(⛔)郎は、いつもな(⛔)ら、こ(🌉)んな時間にも、できるだけ(🌘)塾生たちに接(jiē )触(chù )せっし(🖥)ょく(👹)して(🛂)、かれら(🕵)の感想(🚦)をきいたりするのだっ(😟)たが、(⚾)今(👱)日は、広(🍱)間を出るとす(🈹)ぐ(💹)、塾長(zhǎng )室(🤩)(shì )に(❌)行き(🛰)、(📫)朝(cháo )倉先生に向かっ(⏺)て、なじるよ(🔳)うに言(yá(🤮)n )った。
次(cì )郎(🙊)が(🐅)入(rù )り口に立って様子(🔘)をながめて(👹)いると、(✒)
「私に言(🔨)わせると、(🌬)それは、(🧡)君らに、ほ(🎊)んとうの意味(wèi )で(✝)自分を(👾)たい(📒)せつにする(❓)心が(🔛)ないか(🚙)らなの(🛃)だ。言いか(🤣)えると、君(jun1 )らには、自(🚍)分で自(zì )分(🐒)をた(🎣)いせつに(🎓)する自(💏)(zì )主(🃏)(zhǔ(🎩) )性という(🗽)もの(👖)がまるで(💢)ない。さらに言いかえ(🐉)る(📚)と、君(🦐)らは多数をたのみ、多数(shù )のかげにかくれて(😑)、何よりもたいせつな自分(fèn )の(👺)良(😸)(liáng )心を眠らせることに平(🔃)気(👭)な人(🔴)間なのだ。私(😩)(sī )は、現在の日(🔌)本人(rén )の大多数(♎)(shù )がもっている最大(dà )の弱(ruò )点を、君らの(😖)今(🎆)朝の起床の様(yàng )子(🔔)でまざまざと見せつけら(✌)れたような気がして(⛅)、全(quán )く(🈷)、暗然あんぜんとならざるを得(⏪)(dé )なかったのだ。――」
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