「おまえ(🚋)も一度先(xiān )生を(🕯)おたずねする(✈)といいね。先生の方でも(😅)待っ(🍚)ておいでのようだよ。」
「そうか(🐽)。じゃあ君はき(🕺)ょう(🀄)ここに(☝)来(🎙)(lá(🚁)i )るんじゃなかったね。今度のこ(🕑)とがすっかり片(pià(♉)n )づ(🏡)くまでは、これからも君は来(lái )ない方(fāng )がいい(🎊)よ。君ばかりじゃない、新賀や梅(méi )本や(🗼)そのほかの連中も同じだ。君の(📲)お父さんにも、当(💀)分(fèn )お出で下さらんよ(🌃)う(🌰)に言って(🍝)おい(🌭)て(♿)くれたまえ。」
「(🦗)僕(🎊)、(🙊)きょ(🔳)う―(⛳)―」と、次郎(láng )は、ま(🈺)た(🖊)急に(🚞)眼を伏(🚨)(fú )せ(🏈)て、「学(xué )校(xiào )のかえりに(🚃)朝(😭)倉(👂)(cāng )先生(🏡)をおたずねしてみたんです。そして、(🧒)僕たちの願(🉐)(yuàn )いを(🎦)かりに県庁が(🍼)許(💛)してくれても、(🖨)そ(🚞)れ(⛱)で先(🈂)生(🔑)が(🥒)辞(🤗)(cí )職を思(sī )い(😘)とまられることはない、(💭)というこ(🍅)とがは(🐺)っ(🚔)きりしたんです。先生としては、それがあたりまえ(⏲)です。僕、そのこと(🌽)にち(🛍)っ(🍀)と(🐜)も(📇)気がつ(🤥)いていなか(🕘)ったん(🤑)です。」
「そりゃあ、道江さんがここ(🎪)から学校(👍)に通(tōng )うの(🤲)は(🎫)いい。そうす(⏱)る方(fāng )が一番い(🎇)いと思うん(🎬)だ。しかし、学校(🎐)の行きかえ(🔮)り(👊)に、次郎君(🧝)が道江さんの用心(xīn )棒になるのはどうかと思(🎪)うね。」(🥐)
道江は敏子(🏡)が(⏬)話(huà )し(🥃)ている間(➡)、さほど深刻(🥧)な表(🏔)情もして(♌)いなかった。次(🔳)郎はそれが物(wù )足りなくもあり、(🍟)腹立(😮)(lì )たしく(🔌)も(👔)あった。彼の家の(🏼)二(èr )階で馬田と出っく(🖖)わした(🔄)時の様子(zǐ )から判(🚷)断し(⛽)て、彼女が馬田(🕑)をひどく(⤴)きら(🚙)っていることだ(🎭)けはたしかで(👤)ある。しかし、ただ馬田(tián )という人間(jiān )をきらっている(👰)というだけでは(📝)たよ(✖)りな(🏐)い。こうしたことについては、女性(xìng )の立場か(🤹)ら、とり(🛂)わけ純潔な処女(nǚ )の立場から、た(📝)え(🦐)が(⛺)たい(🎐)ほどの侮辱(👛)と(🥄)憤りとを感じなければな(🍴)ら(🎴)ないはず(✴)である。彼にはそ(🙄)う思えてな(🌹)ら(☕)ないのだった。
(🏨)五六(🎧)(liù )分もた(👱)つと、朝(chá(💐)o )倉先生は手紙を書(🚦)き終えて、自(🎧)分も縁側に出(🍠)て(🏥)来た(😌)。
と、朝倉先生はわざと(🈵)次郎から眼をそら(⬇)しなが(😈)ら、(😝)
「ええ、ときど(😡)き。」(🏔)
「(💻)なるかも(🎶)知(zhī(🐍) )れ(⛰)ま(😗)せん。しか(🍛)し、(🏯)なったってい(👅)いんで(🛋)す。」
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