それから田上と校長(✌)との間に、二(🛺)三押(yā )問答があったが(🐀)、校(👅)長(👷)は同(🤭)(tóng )じ(🔄)ことを(👗)くりかえし(👠)てはため(🏮)息(🏷)をつくだけで(🤳)、一向(🈁)ら(🦁)ちが(📆)あか(🕺)ない(🎮)。四人の(📱)うち(⏺)でも比較(jiào )的気短(⏲)かで、ぶっき(🍙)らぼうの新賀(hè )は、た(🐝)まりか(🚧)ねた(💾)よう(💤)に言った。「では、(🚗)その願書はお返(💮)し下さい。僕た(💔)ち(🍽)で直接(jiē(🧡) )知事さんに差(🍈)出(😤)しますから。」すると、校(xiào )長は、い(🉐)き(🍛)なり血(xuè )書をわし(🌮)づかみにし(👑)て、大あわてでそ(🌦)れ(🤗)を、かくしにつっ(🏴)こんだ(🦎)。そしてもう一(yī(⭕) )度椅(🍊)子から立ち上り、右(🙄)手(🎗)を顔(yá )のまえに立て、ま(🏢)るでばね仕(🔖)掛の(🏞)ようにそれを左右にふ(👿)った。何か言お(⏳)う(🌤)としている(🗑)ら(💧)しか(〽)ったが、四人の(⏺)耳(ě(🆎)r )にはただ「(👱)うん、うん(🐅)」(🌄)ときこ(🧑)えるだけ(👿)だった。梅本の言う(🕋)ところでは、校長(zhǎng )の鼻(bí )がも(🆗)っと烈(liè )しく上(🍗)(shà(🚥)ng )の(😿)方(🧞)に移動(dòng )した(♟)よ(📑)うに見え(🛅)たの(🛃)は(🏢)、その時(🔈)だったそう(🎡)である(😪)。新(xīn )賀は(🔲)すっか(🤪)り(💞)おこり出して(😄)しまった。彼はそれまで(🥄)みんな(🧥)の(😝)うしろの方(fāng )に(👜)立っ(🎄)ていたが、(😵)いきなり(👥)田(tián )上をつきのけ(🧝)るよ(🔧)う(🥢)にして校長の机のま(🤪)えに寄って行き(🈂)、乱(🕠)暴に手(🧀)をさし出(chū )しな(🔦)がら(🛣)言った。「その願(🛑)書はわれわ(🍁)れの血(🔔)でそめたも(🎠)のです。それ(😚)をむだ(🚻)には出来(lá(📡)i )ま(🏟)せん。返して下さい(💺)。」校長は、(🔎)しかし、ただやたらに手をふっている(💽)だ(🍾)けだった(🙀)。
「(😠)それには何か特別な(📳)原因があっ(🐵)た(📵)ん(🌟)じ(🈳)ゃ(⛏)ないかね。いつもの本(🉑)田に(👜)しちゃ(🌛)あ、すこし可笑おか(😟)しかった(🎼)よ。」
それでも、その日は、森川(📊)(chuān )の教員適(🅰)性(xìng )審査以上に大した出来事(shì )もなく、ひけ時(⬅)か(🎵)ら二十分もた(🏯)つ(⚾)と、校内(🖇)に(🚼)は生徒の姿は一人(rén )も見られなくなっ(🔚)た。ただ先(🐺)生(📀)た(🛐)ちだ(🙈)け(🐓)が(🈷)校(💗)長の帰りをまつために(🥐)居残って(🦅)いたが、もう話の種(🕚)もつきたらしく、(⌛)どの先生(🛸)も、いか(👈)にも所在しょ(🕐)ざいなさそうな、それで(🈲)いて何となく落着(zhe )きのな(🦁)い眼(yǎn )をして、(🙂)教員室を(⚓)出(chū )たりはいったりしていた。
次郎(😡)(láng )は、もうすっ(🤷)かり、(🆓)いつもの(🛌)彼を(📫)とり(💚)もどしていた。
「君(jun1 )自(🧦)身で?」
次郎(✍)は、もうすっかり(💁)、いつもの(📮)彼をとりもどしていた(🚇)。
馬田(tiá(😕)n )は、実(shí )は昨日委員(yuá(🍚)n )会が終(🚘)った(👋)あと、(🔂)いつにな(🛳)く気がむしゃく(👅)しゃして(⛹)家(⬅)(jiā )に(🍃)帰って行ったのだった。次郎がみ(🙉)んなのどぎもを(🐾)ぬく(😆)ような血書(🃏)を書いたとい(🐎)うこ(🐥)とが第一(🔂)癪(jī )しゃくだったうえに、自(zì )分もついそ(🈁)れに署(shǔ )名しなければな(🐙)らないはめに(🐖)なり、(🚣)いかにも次(🎽)郎の尻馬(🖥)に(🖐)乗せられたような恰好になってし(🍛)まったのが、(🏞)何として(🗡)も(🐀)腹にお(🎫)さま(🤬)りかねていたの(🛫)である。で(😃)、夕食をすましたら、(🈹)すぐいつもの仲(🙉)間(jiā(💭)n )に(🏜)ど(🍾)こかに集(🌠)ってもらい、血書(📌)に何とかけちをつけ(🕓)る一(🃏)方、全校をあ(🛍)すに(🎻)もストライキ(📹)に導(dǎo )く計画を(😈)相談す(🕓)る肚でいた(🛠)。ところが、(🏣)食(shí )卓について不機嫌(🕑)に箸をとってい(🗣)るうちに、ふ(📤)とな(🥓)ぜ(🌊)新賀はき(📂)ょうみんなに(🧤)次(🚦)郎が血(💬)書を(📈)書(shū(🌨) )いたことを秘密にしたのだろう、とい(⛵)う疑問が起(🚽)った。この疑(🌅)問は、ふしぎに彼(🈺)の気(🗂)持を明る(🔼)くした。というのは(🌤)、彼は(🍖)彼なり(😶)にそれに判(pàn )断(duàn )を下し、何だか次郎の弱(ruò )点(diǎ(📃)n )がつかめたよう(💪)に(🐸)思ったからである。次(🚦)(cì )郎は(🐅)、自分から言い(⚽)出した(🥇)てまえ、どうなり血書(🐶)を書くには(🔌)書い(🙌)た(🌰)が、書(shū(🕌) )い(👂)たあとで、(🚻)事(🏣)件の主謀(📺)者(😫)と(🍿)見られるのがこ(⭕)わくなり、新(🎱)(xīn )賀(🔗)に自分が(🏧)書(🥃)いたことを秘密にするという(🆕)条件(✏)で(🚔)それを渡したにちがい(😥)ない。そう彼は判(🐑)断し(🎤)た(🚷)のだった(🌘)。そして(🌲)、(⤴)この判断は(⛷)いよいよ彼を上(shàng )機嫌にし(🔓)た。血(xuè )書が大(dà )きな(😩)問(💝)(wèn )題(🚏)に(📌)なればな(🎳)るほど、次郎(👝)はしょげるにちがいない(🌈)。血書にけ(📦)ちをつけるのも面(🧝)白いが、それを(⛲)出(🤞)来る(🍓)だけ大げさ(⛄)な問題にして(🅱)、次(📿)郎がいよいよしょげるのを見る(🏍)のはなお一層(✊)面白(bái )いこと(👛)だ。ストラ(👘)イキはど(🎱)うせ早かれおそかれ放っておい(➿)ても(⏪)始ま(👹)るこ(🍖)とだし、何も(🅱)自分(👕)が(❎)先(xiān )に立って(💋)あせるこ(🔞)とはない。彼(bǐ(🧖) )は、そんなふうに考(kǎo )えて、ひ(🥗)とりでほくそ笑(🚁)(xiào )んだ(🏿)。そして(📍)、きょうは、彼(🌊)にし(🐰)て(🐍)はめずらしく早(🎍)く(⛹)登校して、そ(💾)れとなく次郎の様(yàng )子に注意し(🌒)ていたが、次(🕘)(cì(🚨) )郎(láng )の様子(zǐ )は、彼の判(🐓)断を十分に(♒)裏(🤒)書(🧡)(shū )しているよう(🎯)に(🚾)思えた(🗄)ので、彼は内心(🕛)ますます得意(yì )になっていたのであ(🤙)る。
道江の家は(💒)、馬田と同(tóng )じく橋を渡(dù(🤲) )った向(xià(🚏)ng )こう(🏇)の村にある。彼(💳)女(🐶)が学校の帰(🈂)りに、大(dà )巻(🔇)や本(běn )田(👗)に用が(🔞)あ(🏯)って、橋を渡らないでまっすぐこちらの土(tǔ )手を行(háng )くことはし(🦎)ばし(📏)ばだが(⛱)、き(🏐)ょうの様子(zǐ )は決(🏏)して(📜)ただご(🥩)とで(✡)はない。彼女は、或いは毎(👉)日のように馬田に学校の帰りをおびや(🛳)かされて(🀄)いるのではあるまい(🌯)か(🌷)。次郎(❄)は、ついこないだ自(zì )分(fèn )の家の(🚵)階(😿)段(🕒)の(🐈)上(shàng )で、道江(💼)(jiāng )と馬(mǎ )田(tiá(🥓)n )が出(😐)っ(🍴)く(🕤)わした時のこと(🔥)を思いう(🚽)かべながら(😡)、そ(⌛)ん(👟)なふうに考えた。
次郎はだまって馬(🥧)田(🍈)の近づい(🎮)て(🤮)来るのを見てい(🗳)た。馬田は、次(🔓)郎から二(è(🔆)r )三歩のところで立ち(😫)どまった(🎒)が、その左(zuǒ )肩は(👿)ま(🕵)だつ(🤓)き(🎊)出したまま(🍍)だった(📠)。
「ここからだ(⛲)と、次郎さんに見(💁)張ってい(⬛)ただくにしても、(🥌)かどが(📧)立たないで(🔵)い(👉)い(🌽)わ。次郎さんが(📺)毎日、(🔷)橋を渡った(🚰)りしたん(❓)で(🌥)は(💣)、何ていったっ(🤡)て変(♟)ですものね。」
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