守山(🔃)もりや(😣)まと(🍑)いうと(😬)ころ(💨)の桃(🚛)畑は、わた(🕥)した(🦄)ちの(🎄)義塾ぎじゅく(👷)の木村(cūn )先生(🛢)(shēng )が(❓)お(⛸)百姓(xìng )にす(🥒)すめて(😌)、桃(❗)の苗木な(📂)えぎを(😭)移し植(🌶)えさ(🌚)せたこと(🚃)か(👊)らはじま(💥)ったと聞きます。
四 (🛂)馬市の立つ(🥃)町(😪)
川(💊)上(🌥)を見てき(🦈)た(🕵)かわず(🍖)はま(🌘)ず岩(yá(⛹)n )村田いわむらだあたりか(🌉)ら始め(📉)ました。あの町の大(🧜)字おおあざ(🐧)金かねの手(shǒ(🍪)u )てというところのかどに石があ(🤽)ります(👖)。そ(🎩)の石が、これ(🌏)より南、甲(jiǎ )州(zhōu )街道と(👴)旅人に教えてい(🔧)ます。
わたしは自(🚸)(zì(🦁) )分(fèn )の心もや(🦃)わらかく物にも感じやすい年(niá(👕)n )ご(🐠)ろ(🏥)に、栗本先(xiān )生(shēng )のよう(🚝)な人を知ったこ(🎍)とをしあわせ(🎂)に思(sī )います(😢)。わた(🕡)しが本(🐂)(běn )所の(🎹)北二葉町をおたずねした(🔱)ころは、先生はもう七(🏰)十を越(yuè )していまし(😟)て、いろいろな種類(lèi )の芍(💂)薬しゃくやくを庭(🌅)に植えその(🌆)住まい(🌍)をも「借紅居しゃくこうきょ」と名づ(🤸)けて、長い生(shē(🕢)ng )涯しょうがいのお(😱)わ(🥚)りのほうの日を(🙌)送っていました。先生か(🍖)ら見(jiàn )れば、(🚰)わた(🙀)し(🆎)は子供のような(🔔)ものでしたが、お(🦋)たずねするた(⤴)び(🐍)によろ(🚬)こんで迎えてください(🍹)まして、
「わ(🤘)しが国さで見せたいものは(🧖)」という歌(😧)(gē(🍲) )に(🎢)もあるとおり、東(🏘)(dōng )北(💒)の人はなかなか(➡)お国(guó )じまん(🌾)で(💋)すから(🎫)、何(🦔)よりも(😰)まず(🗑)松島を見(🌇)せたいと布施(😯)(shī )ふせさ(🚏)んが(😅)言いま(📯)して、学校のお休(xiū )みの(🌶)日にわた(🙃)しを案内してくれました。
そこま(🕒)で行きますと、ちょうち(🌍)んをつけて出(👍)(chū )迎え(👥)てくれる人に会(huì )いました(🏃)。声(🚌)をかけてみ(💆)ると、以前にわ(⏹)が(🚥)家へ出(chū )入(👶)りをして(🕍)い(🏖)た男の一人(rén )です。そして(⛸)、(🐻)わたしの(⚽)荷(hé )物を持(👥)と(👚)うと言って(💂)くれるのです。もともと(🍶)わが家の先(xiān )祖はこの(😾)地方のために働(dò(🙏)ng )いた人たち(🌇)で、村も先祖が開き、寺も先祖(🔓)が建(🧐)てたというくらい(🌽)ですから、そういう古くからの気風(㊗)が(🙄)伝わっていて、なんに(🤟)も土地の(♑)た(👸)めに尽くしたことの(👛)ない一書(📍)生(shēng )までがこん(🐓)な出(chū )迎(🏁)えを受(shò(❕)u )ける(🙋)ことさえ自分(🚋)には過(guò )ぎた(🔨)ことの(🐻)よう(🐊)に思いました。わたしは足をふるさとに踏み入れたば(🌨)かりで、(🛂)まだ(⛵)そんな(✴)父(⏫)(fù )の(🌛)時代というも(💒)の(🦒)が根深(🔞)く残っていることをも思(⏹)いま(🔌)した。
(🤮)皆さん(🛶)はこん(🐄)な話を聞(wén )いた(㊙)ら、さ(🥀)ぞ物(🆓)足らなく思(sī )う(😘)でしょ(📈)うか。しか(🤣)しこれ(🚞)はこれでいい。若(👾)(ruò )い(🧚)時(🎁)分に(📁)先輩(bè(🍅)i )に会うことができて(🚹)も、そういきなり、(👤)いろ(✌)いろな(😥)話(🚪)の引(yǐn )き出(🦎)(chū )されるも(🅰)のでも(🍴)あ(🗓)ります(🙇)まい(🐭)。おそらく、その(🎶)人を見たとい(😐)うだけにも満足して、若かった日のハイネはそう失(shī )望するこ(💮)ともなく(🔫)、自分は自分(🌝)(fèn )の道を進もうと考えた(🍿)こ(🗡)とでありました(♒)ろう。
(💍)川上(shàng )を見てきたかわ(😤)ずはま(📻)ず岩村田(💵)(tián )い(😯)わむら(🌂)だあ(👧)たりから始めました。あの(🔝)町の大(🤚)字おおあざ金かねの手(♑)てと(🥇)いうところのかどに石(㊗)(shí )があります。そ(🙄)の石(shí )が(👌)、(🍃)これ(💔)より(🛶)南、甲(🌆)(jiǎ )州街道と旅人に教え(🎮)ています。
「行徳ぎ(💲)ょ(📅)うとく(🍐)」
「わ(🎬)かめはようござ(🐊)んすかね(🔐)え。」
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