翌朝高(😅)瀬(là(🤢)i )は塾(💤)へ出よ(🌶)う(🕶)と(🐠)して、例のよう(🙆)に鉄(zhí )道(🖤)(dào )の踏切のと(🎆)ころ(⤵)へ出(chū )た。線路を渡って行(háng )く塾の生徒(tú )などもあった。丁度そこ(🎆)で与(yǔ )良町よらま(👟)ちの(🔜)方からやって来る子安に逢(féng )った(🏗)。毎時い(💖)つも(🔟)言い合(🏥)せたように(🍜)皆なの落(luò )合うと(🎰)こ(🛳)ろ(🔇)だ。高(gāo )瀬(🚒)は子安を待合せて、一(yī )諸に塾の方(🕒)へ歩(👨)いた。
高瀬(là(🏺)i )は戸(🏿)口に(🛅)立って眺めていた(⛺)。
「(🔧)どうも先生の(💓)朝顔(yá )はむず(🥟)かし(♈)くッて、私に(😹)はまだ(🌮)よ(🎽)く解りません」と高瀬(🙌)は笑(xiào )い(🍼)ながら(🎌)言った。
近(jì(♿)n )くて湯のある中(zhōng )棚(😀)は皆なの交歓に適(💁)(shì(✨) )した場所(🕓)だった。子安(🕓)がいくらか土地に馴染なじんだ頃(qǐng )、高瀬(lài )も誘(yòu )われて塾から(🚫)直ぐに中棚(péng )の方(fāng )へ(👵)歩(😜)いて行(🥞)って見た。子(🔋)(zǐ )安(🚚)が(🏿)東(🛑)京から来(🌇)て一月(🏻)ば(💚)かり経つ(⌚)時(🌹)分には藤(té(🌈)ng )の花などが高い崖(🥝)か(♌)ら垂下って咲いてい(🐻)た谷間が(🌂)、早(zǎo )や木(🐄)(mù )の葉(yè(🖖) )の茂(🎐)り合(😆)(hé )った蔭(🏎)の(🍻)道だ。暗(àn )いほど深(📿)い。
「(🍆)馬鹿、やい」と(🏔)鞠子は(🎱)あべ(🌖)こべに父を嘲あざけ(👽)っ(🦕)た。――これが極く(🗿)尋常あた(🕵)り(🐃)まえなような(👚)調子(zǐ )で(💮)。
と学(🚹)士(🧕)は今までに(🎤)ない忸(niǔ )々(🛰)なれなれしい調子で話し(💴)掛(🅾)けて、高瀬と一緒に石(⭕)垣(🚢)側わきの段々(🍑)を貧しい裏(👙)町の方(fā(😥)ng )へ(🕐)降りた。
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