飯(fàn )島は(💭)、い(🚉)く(🏁)ぶん(🏅)あ(📵)わて気(qì )味に(👳)こたえ(🚔)た(👊)。それだけ(🎥)に、いかにも無造作むぞうさ(🖖)な、(🥍)たよ(🔻)りない答えだった。
もう(🧕)その(⏬)こ(🍏)ろには、塾生(🚍)たちは(🙄)、室内(nèi )の掃(sǎo )除整(zhě(🔍)ng )頓をすべ(🕴)て終わ(👿)って、最後(🕵)に、廊(🐖)(láng )下や(👘)、玄関(🥩)げん(🤲)かんや、そのほかの出入(💜)(rù )り口(🍋)の掃除(🐋)にか(🌌)かっ(🏷)て(🚵)いるとこ(🍒)ろだった。むろんそうした掃(sǎo )除も、分(🤬)担ぶ(🗜)んた(⏸)んは一通りきま(🏜)っていたが、厳密(💎)には境界が定(🥕)められ(🆙)ないために、塾生たち(🦃)はか(😷)なり入りみだれ(🤥)ていた。
「なるほど。そうか(🌝)。―(⚫)―し(🐊)か(💉)し、大河(🚖)にしちゃ惜(🛁)おしか(🍗)ったね。おしまいごろにはかんしゃくを(🚊)お(📜)こしてい(🤑)たようだ(💫)ったが。」
「そりゃあ、あ(🧑)べこべだ(🛠)よ。あんな人(rén )だか(📊)ら、郡の団(🏓)長なんか(🤟)にな(🔏)りたがるん(⤴)だ。」
「飯島な(🦐)んかも、(🏐)そうだろう。」
そのうちに、小便所(suǒ )の掃除が終(zhōng )わったらし(🍘)く、それにかかって(🐒)いた四人(rén )のうち(🗒)の三人が、とん狂な笑(🍡)い声(shēng )をたてながら、大(dà )便所(suǒ )の掃(🔽)(sǎ(🛹)o )除をはじめ、あとの一人(rén )が(📮)、たたきに水を(🔅)流(💤)(liú )しはじ(💸)め(🗾)た(✒)。で(👟)、(👶)次(❎)郎は、二つ目の大(dà(🌫) )便(bià(🈵)n )所(suǒ(🌗) )の掃除(chú )を(🛵)おわる(🖍)と、すぐそこ(💆)を去(qù(🐹) )っ(🐒)て(🕤)講堂のほうに行っ(🌒)た。大河とは、つ(🏁)い(📒)に言葉をかわ(🕶)さな(👭)いままだっ(🕹)たのである。
「はあ。し(🐻)かし、(👅)そ(🚎)れ(🔣)には、先(🎞)生のほうからも(💧)い(🌌)く(🦂)ら(🏮)か(🤑)の強(📸)制を加えていただかな(🍩)い(🍠)と――」
事(shì )務所にそなえつけてあった何(😶)枚かの東(💸)京(♋)地(🌋)(dì )図は(📆)、(💰)すでに(♿)二三(sān )目(🆕)前(qián )から各室で引っぱりだこだ(💕)っ(🎢)た。土曜日(rì )の晩には(🚸)、炊事部(🤒)すいじぶはみ(🏫)んな(🗞)の弁当(🛢)の献立こんだてをするのに忙(máng )し(🙁)かった。次郎(🆚)が道(🌫)順の(🆑)相談のために(🏽)、各室(🐤)(shì(🤶) )に引(yǐn )っぱりこ(🛠)まれたことはいうま(🕉)でもな(🎤)い。そして、いよいよ日(rì )曜の朝(cháo )食(🛫)がすむと(🥧)、二十(🕶)分(fè(🌗)n )と(🛫)はたたないうちに、塾(🗣)(shú )内はもの音一(🏩)(yī )つしないほど、(🗯)しんかんと(🏼)なってし(🈂)まったのである(🕤)。
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