かれは(🐖)肝き(📆)もをつぶしてまごま(🕗)ごしていると(😤)後ろから声をかけたものがあ(🤠)る。
「(👙)黙(📅)々もくもく先(xiān )生(👟)と熊(xióng )田先生とどっちが(♍)こ(🎒)わいだろう(🏸)」(🗝)
「(⚡)まだ学校(📯)から帰(➿)(guī )りません(🌎)」(👮)と母(🏓)がいった(✴)。
「もくもく万(👊)歳! もくもく勝(🚻)ったぞ」
「そうだ(🧒)、金が(🦏)あって時間(jiān )があって学(🧗)(xué )問(wèn )するものは幸福だ、わしの(🤖)塾じゅくの生徒(tú )はみんな(🏡)不幸(💎)なや(🥙)つばかりだ(🤕)、同(📀)じ土地に生ま(😩)れ同じ年(nián )ご(💑)ろでありながら(🚌)、ただ、(📛)金のために(🔖)甲こうは意(🤓)気揚々(🗾)ようようと(🏄)し(🔻)乙お(💬)つは悄然(🖇)し(🎊)ょうぜんと(😣)する、(😋)こ(🆗)んな(❕)不(bú(🧖) )公平な話(huà(🎂) )はない(🚂)のだ、いいか安(ā(🎽)n )場(🛎)、そ(🐣)こでだ(🥑)、わ(🌊)しは生(shēng )徒共の肩(📉)身を広くさしてやりたい(📶)、(⚽)金(🔘)ず(🚌)くではかなわな(📺)い、かれらの学(🧘)校は洋風の堂々たるものだ、わしの塾(shú )じゅくは壁が落ち屋根(gēn )がもり畳た(🐖)たみがぼろ(🕶)ぼろだ、(🔛)生徒は町を歩くにいつも(😝)小さくなって(👺)しょぼしょ(✌)ぼしている、だからせめて野球(〰)でも(👜)いいから一遍(biàn )い(😙)っぺん勝たしてやりたい、実力(lì(👻) )のあるも(📝)のは貧富にかかわ(🥄)ら(🚩)ず優勝者(🔭)になれるもの(👣)だ(🍐)という(🍿)ことを知らしめた(🥩)い(🧗)、師範生も中(zhōng )学(🎓)生(🔲)(shēng )も(🚣)黙々(🧣)生も(🧙)くもく(🐣)せい(💈)も同等のも(🤼)ので(🏯)あると思わせたい、大手(🧛)をふって町を歩く気に(💌)なら(🚎)せ(🌂)たい、だから(♈)どうしても今度は(🙅)勝(🥫)たねばな(😍)らん、(📑)わしもこの年になって、なにをくるしんですっぱだかになって空あ(😿)き地(dì )ちでバットをふり生徒等(dě(💙)ng )を相(🖲)手に遊んで(💀)いたか(🐧)ろう(🤒)、生(💚)徒の(🕺)自尊(🛄)心を養(yǎng )成したいため(👅)だ(🔽)、そうして一方に(😶)おい(🏛)て町(dīng )の人々や官学崇(chóng )拝(bài )者(🦆)を見かえしてやり(🚞)たいため(🤜)だ、野球の勝(🔇)敗(bài )は(🍀)一小事だが、こ(⤵)こで(🧥)負ければわしの(🍏)生徒はますます自(🧕)(zì )尊(zūn )心を(✂)失い(📖)肩身を(🧝)小さくする(🌗)、実に一大事件だ、(🚶)な(🏫)あ安(🕛)場(chǎng )、今度こそ(❕)はだ、なあ(🎮)おい、(🤥)しっか(🌡)り(🍕)や(👓)っ(🎦)てく(🚪)れ」
「おい、大き(🏎)な(🎛)へそ(🍈)だなあ」
「(🎿)打たしてもいいよ(🚮)」(🐏)と千三は五(🚎)大洲に(⤴)いった。
「伯(🥝)(bó )父さん、ぼくが商(shāng )売(⛹)に出ますか(💢)ら伯父(fù )さ(📵)んはや(✋)すんでください」
そのころ学校内で奇(qí )怪な(🍄)風説(🎡)が伝わった、生徒(💆)の(⛺)中(🕗)(zhōng )で女学生(shēng )と(🧖)交際し、ピアノやバイオリン(👩)の合奏(📁)(zòu )をしたり、手紙(👖)(zhǐ )を交換した(🤒)り(🕉)、(🎖)飲食店に出入りし(📱)たり(🎈)するものがある(🏎)、い(🚊)まのうち(🥠)に探(🐊)しだして(🎣)制(🍢)裁(📇)を加えなければ浦和中(🐿)(zhōng )学の体(tǐ(🙋) )面に関(wān )する。
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