学(xué )課には(👰)彼はかな(🐣)り(🎭)熱心だ(📭)った(👧)。ま(🌘)た、教(jiā(💺)o )科(🚅)書以(yǐ )外の(🖖)本も毎日(🦓)いくらか(🗞)ずつ読んだ(🎿)。たいていは少年向(xiàng )きの雑誌(🏀)や伝記類だった(🎮)が、恭一(🙇)(yī )の本箱か(🌗)ら(🎽)、美しく装(zhuāng )幀(zhē(🚋)n )された詩集や歌集な(💢)どを、ちょいちょい引きだして読む(🍽)こと(🏣)もあ(🎾)った。む(📛)ろ(❎)んそのいずれも(🦁)が、(Ⓜ)彼にはまだ非常にむ(📹)ず(🚶)か(🕰)しか(➿)った。し(♒)かし、恭一におり(🤤)お(🏷)り解釈かいしゃくし(🕔)てもらっ(🐸)たり(👷)しているうちに、(🚡)詩(shī )や歌(🌠)のこころと(🔺)い(🚡)う(🦅)も(✳)のが、(🌊)い(🎤)つ(🛡)とは(👝)なし(㊗)に彼(♒)の感情にしみ入(rù )って来た。そして、時には、寝床に(🐟)はい(🍇)ってから(😤)、自分(🧞)(fèn )で歌(⤴)を考え、そっと起(🛂)きあがって、それを手(🧘)帳に書(🍎)(shū(🚽) )きつけたり(🍿)することもあった。
「そうか……。」
大沢は何か考えるふうだ(🛺)ったが、それっきり(🐝)口をつぐんだ。す(🌊)ると、ほか(🍨)の一人が言った。
「どうせ(🤭)やる以上(🔽)は、堂(⛰)々の(🐷)陣じんを張って、だらしの(🔭)な(😞)い今度(dù )の五年生を(🦄)反省さ(🛃)せ(🧖)る(🧡)ところま(💯)で行(🐅)くんだ(🌓)な。」
(🦇)彼は校(💖)友会誌(zhì )に目をさら(🈺)しな(♑)がら、おり(🙌)おり心(xīn )の中で(🏁)そうつ(🔂)ぶやいた(💻)。彼が幼い(🚜)頃恭(🚓)一(yī )に対し(🙌)て抱いてい(🌐)た競争意(yì )識(shí )は、こ(✨)うして、知らず織(🌼)ら(🕝)ずの間に、形をかえて再(zà(💭)i )び芽(yá )を吹(chuī )きはじ(🐱)めて(👶)いる(🏐)らしかった。
「理(lǐ )窟(kū )を言(🎶)うな!」
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