(🌱)コーン、コーン、―(🕵)―コーン、(🐮)コーン。
(♈)とあ(🏅)いさつして、大河に(🤮)近づいた。
大河は第(👊)五室の列(🚐)の(⏹)一番うしろ(🕍)にすわっていた。しかし、ただ静かに瞑(📱)目め(🐠)いも(🧙)くしているだけで、その顔からは、かれの気持ちがどう動(dò(😅)ng )いているかは、す(🔶)こしも(🤳)うかがえなか(😲)った。
「もっと(👋)考える(🖤)? ふむ。腑ふに(🗾)落ち(🙈)なけ(🕓)れば、腑(🐞)に落ちるまで考え(🗓)るより(🔦)ないだろ(🍘)う。自分で考え(🚲)ない(🎁)で、人(♌)(rén )の(🙋)言うこと(📍)をうの(🏃)みにする生(🗜)活なんて(👱)、まるで意味(🐙)がない(📔)からね(🏽)。」
朝倉(🕷)(cāng )先生は、この話を語り(💠)おわると、(🔣)しば(📵)らく沈(shěn )黙(⚓)した(❕)。
(🛶)しかし、かれに(🎬)とっていっそ(🥏)う不安に(🍽)感(🤶)じ(🏣)られた(⛵)のは、今(jī(🍬)n )朝の板(bǎn )木の打(dǎ )ちかたに(🏌)つ(🐰)いて、大河無(wú )門(mén )がぬ(🏸)れ(💝)ぎぬを着せら(🥟)れていることであった。
朝(🈸)倉先生は、手(🆎)(shǒ(👛)u )にもって(🏛)い(😥)た塾生(shēng )名(📿)(mí(📄)ng )簿(bù )を(🎶)畳(😆)たたみのうえにな(🈚)げ(🦋)だして、腕をくんだ(👷)。そして、かなりな(😍)がいこと、眼をつぶって(✴)だま(🐫)りこんでいたが、や(🏷)がて(🖊)眼(📙)をひらくと(🍳)、ちょっと飯島のほうを(🤹)見たあと、(🐓)み(♿)ん(💇)なの顔を見まわして言った。
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