「ええ、結局は一人(ré(🏚)n )一人の問(🙋)題じゃないでし(⛔)ょうか。」
この一週(💊)間は、塾(🔢)生た(🥫)ちにとっては(👷)、ま(😙)ったく奇妙(🎧)き(🤽)みょうな感じのす(⭕)る一週間だった。朝倉先生夫妻も、次郎(😽)も、生活の細部の運営については、自(zì(🥊) )分(fèn )たちのほうからは、何(🈁)(hé(🧙) )ひとつ指図さ(👢)しず(🙁)をせ(🧑)ず(🍵)、ま(👉)た(🔵)、(🍬)塾(💫)生たちから(🚨)何かたずねら(🕷)れ(➡)ても、「ご随意ずいいに」(🚚)とか、「適(💼)当に考えてやってくれた(😔)まえ」とか、「みんなでよく相(🆔)談し(🍉)て(🏇)み(🤡)るん(😡)だな」とかいったような返(⛪)事を(💨)する(🦑)だけだったので、(🍮)とか(🔶)くか(🍟)れらはとま(🈺)どい(💧)した。中には、それをいい(🌦)こと(👧)にして、ずるくかまえるもの(🥔)もないではなかった。その結果(➗)、むだ(❓)とへまとがつぎつ(💧)ぎにおこ(🍈)り、かれらの共同生活のすがたは、見た(🔨)眼めには決していいものではなかった。時には(🚃)、(⬜)不規律(🔅)と怠慢(🅱)た(⚓)いまんだけが(🐄)塾堂を支配して(🤱)いるのではないか(🖖)、と疑われる(🈳)ような(💶)場(🎰)面もあ(❔)り、もし学ぶことよりも批評することによ(Ⓜ)り多(🚌)くの興(🛫)味を覚(🍞)え(⛄)ている参(cān )観者がたずねて来(🥙)たとしたら、その(🌟)人(⏺)は(💜)、(👺)批評(🚩)の材(🐪)料(🧔)(lià(👟)o )をさ(🦄)がすのに(🌠)、決(💥)して(🤮)骨は(👉)折れなか(🍟)っ(🔥)たであろう。
「心苦しければ、君自(zì )身(shēn )で何(🐓)と(😞)か(🗼)始(shǐ )末したらいいだろう。原因はもともと君(🌍)(jun1 )にあ(🌴)るん(🕌)だから。……(🛎)私(🐿)(sī(🥤) )は、板木(😸)の(🕣)音その(🔲)も(💶)のを問題にしただ(✈)けな(📞)んだ(🌋)。」
二人(rén )は声(shēng )をたてて笑った。次郎は、し(🏍)かし、すぐ真(zhē(🏓)n )顔(💥)まが(🐲)おになり、
「え(🔹)え、結(jié )局(jú )は一(yī )人一人の(🚆)問題じゃ(🎅)ないでしょ(📬)うか。」
「(🍓)しか(👐)し(🙈)もう眼はさましてい(🚙)ますよ(⚪)。」
(🌻)越(🎥)前永平(👦)寺え(🎖)ちぜん(🎳)えい(🎲)へ(🌁)いじに奕堂えきどうという名高い和尚(🕡)お(📛)しょう(🗞)がいたが、ある朝、しずかに眼をとじ(💽)て、鐘楼しょ(👑)うろ(💬)う(🍤)からきこえて来(🍷)る(🌽)鐘(zhōng )かねの(🐟)音(yīn )ね(🐯)に耳をすましていた。和(hé )尚(🌅)は(🍌)、(🕢)今朝の鐘(zhōng )の音に(🛡)は、い(🔂)つもに(🆎)ない深いひびきが(🔱)こ(🐌)もっているような気がした(📇)のであ(🍼)る。
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