一(yī )同は(❎)練(🤧)習(🎊)を(❌)おわ(🉐)って(⏰)汗を(😉)ふ(📆)いた。
「(😞)お(🕛)い、大きなへそだなあ」
「青木! 青木(mù )! フレイフ(🔖)レイ」と善(shàn )兵(bīng )衛(✋)(wèi )がどなる。
そ(㊗)の日の試合は製(zhì )粉会(huì(🧘) )社の(💠)裏の(🗞)広(🏍)場(㊗)でや(💆)ることになった、中(🤾)学(🗃)の運動(👈)場は修(xiū )繕(shàn )のために使(🗂)(shǐ )用(🐝)ができな(💼)かった、朝(💶)(cháo )からの快(☔)晴でかつ(🎑)日(💠)曜(🐶)であるために見(jià(🐖)n )物人(🤽)はど(🚏)し(🌺)どしでかけ(🍩)た、豆腐屋の覚平は早く商売(mài )をしま(🛅)って(⤵)肩(jiān )にらっぱをかけ(🎨)た(🆕)ままでかけた、見ると正(🛄)面に大き(🚁)な網あみをは(⏫)り、白い線を(💛)大地(✍)に引いて、(🎍)三(sān )ヵ所(suǒ )に(📒)大きなまくらのよ(📦)うなものをおいてある、二(🌕)本(běn )の(🎾)長い線の両側に見物人(rén )が陣どっているが、草の上に新聞紙(🖌)を敷い(📣)て(❓)座(zuò )って(🧕)るのもあり、ま(🚄)た(🍄)む(🎲)しろやこしかけを(🚞)持ち出したのもあった。覚平はか(👂)く(🍟)まで野球が人(rén )気をひくとは思(⛺)いも(✨)よらなかった。かれは野球(🆕)(qiú )とはどん(🈂)な(🤧)ことをするものか(🦔)知(zhī )らなかっ(👿)た。かれは豆(dò(🛒)u )腐おけをにな(🔩)って町を(👊)歩く(📽)とき、お(🍉)りお(🚶)り(📷)子供等(♐)に球を頭(tóu )にあ(🍳)てら(🥉)れ(👨)た(🅿)り背骨(gǔ )を打たれたりするのでむしろ(🐳)野球に対(duì )して反感をいだいていた。
かれは光一の球が燦然さん(🙉)ぜん(🕊)たる光を放ってわが思う壺つ(🐛)ぼ(✌)をまっすぐにきた(🎛)と思った、(🗾)か(⏩)れは(➰)八分の力(😛)をもってふった(🙋)。
(📔)だが(🌵)か(🎉)れは少しもひるまなかった、かれの鉄砲(🚉)のごとき(🧥)速(🎦)(sù(⏪) )球は(📁)ま(💼)た(🛳)たく間にふたりを三振せしめた、つ(🥤)ぎは柳(🦓)光(🐿)一である(🛁)。光一(yī )はボックスに立ってきっと(👥)投(tóu )手を(😫)見やった、かれ(🚪)は速球に(🌕)対して(🏐)確信がある。千三は小学校(🚂)にありしとき光一のくせ(〽)を(⛺)よく知(zhī(🎸) )っ(🥍)ている、かれは光(guāng )一がか(🌈)ならず(👁)自分の方へ打つ(😑)だ(🕑)ろうと思(🆕)(sī )った。
「さあど(😳)こです(🈶)か、(🚏)なんだか大変にお急ぎ(👟)で(📛)いらっ(🖋)しゃいました」
「早く始めろ(😊)」
私(🏘)情(qíng )は(🔇)私(🌴)情(🐬)で(🦆)ある(⛱)、恩(ē(🍗)n )義は恩義(yì(💩) )で(🐎)あ(⚪)る、(🦉)だ(🐄)が野(yě(🛐) )球は(🏖)先(📯)生(😎)および全(🔅)校の名(míng )誉(🤒)(yù )を荷のうて戦うのであ(📣)る、私情をはな(☔)れて公(📎)(gōng )々然(🏓)と戦(🎿)(zhàn )ってこそそれが本(🌛)当の野球精(🐂)神であ(🏽)る、(😛)このバットは先生を(🥓)代(dà(🅰)i )表(🍐)し(👠)たものであ(🎵)る、ぼくが打つのでない、先(xiān )生(👂)が打つのだ。
「(🔸)あ(📭)ま(🤹)り(🛐)押すと(🌦)先生、小便がもります(🛌)」と二(è(⬇)r )塁手のす(🗯)ずめがいった。そ(📏)こ(🥐)で先生もわら(💵)った。
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