フェラ 動画《アヒル 口 フェラ》2行目ライン
アヒル 口 フェラあらすじ
「(🅱)この(🕶)野郎(👓)(láng )。早(zǎo )く小便た(🐈)れてこ。表さ行えつて。」
(🚲)二(🚜)、三日(🔹)して、小作(zuò )料(😇)(liào )を(🛒)納められない(🐨)ので、立(😺)(lì )退き(🤸)をされさう(🐩)になつてゐた「河淵の澤」のところへ、差配がと(🚧)う／＼やつてきた。澤(🔤)の畑(tiá(📄)n )を處分するか(🧤)ら(✅)、雪が消えたら、家(🗑)(jiā )をあけろ、と云(yún )つた。女(🔵)(nǚ )や子供に、(🔘)ワン(🤛)／＼泣(🐺)かれると、澤はす(👂)つかりオロ／＼して、この前(qián )の(🏅)會(📽)(huì )合(💧)の仲(zhòng )間(🙅)(jiān )へ、それを云(yún )ひに(🧐)行つた。「幹(💩)部」(🏇)の百姓(xìng )は、急に、それで騷(🕐)ぎ出した。そし(🈶)て、(🥜)すぐ學校(xiào )へ(🚵)寄り合ふと、今更新(🦋)しいことのやうに、(🔯)この前と同じ相談を(💘)又やり直し(🛶)た。
(🕠)川向ひの村(cū(🐴)n )に用(yòng )事を(✊)足して(🌈)歸つて(🧦)きた勝の父親(📜)が、源吉(jí )に會つたとき、川(chuān )向(🚊)(xiàng )ひで(💴)も、色々そん(🥅)な話が出(🧐)てゐると云(yún )つた。石狩川が(🎮)凍(💃)つたので、自由に向ひ側に行けるやう(🤒)になつた。授業(yè )料をを(🥁)さめること(📷)が出來なくなつて、小(🥪)學(xué(🔔) )校(🆖)へ行(🔍)(há(🍟)ng )く生(🖍)(shēng )徒(🕧)が急に(✔)減つた。金を(🤲)かけて、一(yī )日(🍞)中(zhōng )遊ばせ(🏠)て置か(🏤)れるか(🍒)、と云つた。
百姓(xì(🚢)ng )の顏は、どれも、風(🦌)邪でもひいた後(☕)のやうな妙にはれぼつたい、それ(🤐)に(🎤)、煤(méi )けた、生氣のない(💛)顏(🍸)をして(📋)ゐた。背中が圓(yuá(🌊)n )く(💤)なつたのや、身體は(🌺)がつしり(🥓)してゐる(🔼)が(🚆)、どこか不平均な(📳)と(💴)ころのある百姓や、毛(🙊)むぢや(🛑)らの(💗)や(🚖)、(👓)頭がすつか(🤚)り禿(⏩)(tū(💷) )げ(📴)て、そ(🍔)れが一年中も陽にさらされて(🌦)、(⛷)赤ひようたんのや(💤)うに(➖)な(🙊)つて(🚍)ゐるのや、色々だ(🙆)つた(🙌)。さういふ(🐒)のが二(📰)(èr )、(🔜)三(sān )人づゝ一かた(🕹)ま(⛽)りになつて、てん(🥥)でに、自分達(🚾)のこ(📄)とを話し合つ(🧤)てゐた。キセ(🕞)ルの吸殼(ké )を厚い(🔕)掌(zhǎng )に(❓)うけて(🌯)、獨りで(🏥)、何かむつちり考(kǎo )へ(🏈)こんで(💳)ゐる年(niá(⏩)n )とつた百姓もゐた。五(wǔ )、六人を前に置いて、何か(🌿)聲(shēng )高に、(🌍)手を(⚾)振りながら、も(🤫)のを云つて(🐥)ゐるのもゐ(🤒)た(🚍)。
「お母アからき(👁)い(🎸)てみればえ(🕰)ゝ(🕥)さ(🎎)。」
(🕶)源吉はそれを(🈹)きくと、溜めてゐた(🀄)息を大きくゆるく(💩)はい(🏝)て、それから又横を向いてだまつた(🤷)。
源吉は年寄つた母(mǔ )親の後姿を見てゐた。白髮の交(jiāo )つて(🤽)ゐ(⌚)る(⏬)ゴミの一(🛃)杯(🔅)くつついてゐ(🚲)るモシ(🕛)ヤ／＼した(🎟)髮の下(xià )か(🌸)ら、(💭)皮だけ(🛍)たるん(🍮)だ(🎂)、(🌭)生氣(qì(👰) )な(🤛)い(🍅)首筋が見(🛸)え(🛹)た。肩(jiān )がすつかり前(♑)こゞみになつ(🤾)て、(🌥)腰もまがつてゐた。帶(dài )の(🐥)代りにヒ(🏹)モ(✡)をしめてゐた(🕙)。身體全體(🚋)がまる(🧣)で握り(🚙)拳(🏆)位にしか見えなかつた。源吉は(🚏)今更、氣付いたやうに、「年寄つたなア！」さう(🖤)、思(📸)つ(📁)た。
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