フェラ 動画《高速 ピストン》2行目ライン
高速 ピストンあらすじ
「(🚆)用(😇)が(💓)ないからって知らん顔するの(💎)は失敬(jìng )じ(🎟)ゃ(🥞)ない(🛋)か。」
馬(📇)田のあざ(📭)けるような笑い(🍴)を肯(kěn )定(dì(🈲)ng )するように(🛄)、(🌦)すぐ誰かが(🛸)言(🚌)(yá(🐩)n )った。
「用がない(🍀)からって知らん顔(🐝)するの(📉)は失敬(jì(🌄)ng )じゃ(🧕)ないか。」(🎂)
「なに、用がないから(🔍)？」
馬田(🤝)(tián )は、機を(🌌)見るにはわりあ(🎡)い(🤲)敏(mǐn )感(🐚)なた(📹)ちだっ(💮)た。それに、(🥋)どうせ遠くないうちに何もかもわかるのだと思うと(🎚)、今(jīn )しい(📽)て次郎を(💝)けなす必要もないと思った。
「なに(🐠)、用が(🛺)ない(🏬)か(⛩)ら(🏔)？」
この採点(🍿)表の波紋(🤼)(wén )は決(🍚)し(😎)て小さく(🛳)なかった(🏏)。押しよせた生徒たちにま(📴)じって、(✨)あと(🚰)で(📱)は(💻)先生たち(💉)ま(🥇)でが代(🤕)(dài )る代る(🗑)のぞ(🗿)きに来た。生(shēng )徒たちは、(🚀)採点表にの(🚘)っている先(➗)生が来(🚀)ると、一々その点数(📔)を大(dà )声(shēng )で(🛡)叫(➖)(jiào )んだ。中には、備(🕖)考欄(🤡)まで読み(🦑)あげ(➗)る者もあった。先生の(🎹)中(zhōng )には、自分(📊)で自(zì )分(🛺)の綽(chāo )名(mí(🛒)ng )を(🌙)よく知ってい(✝)る先生(shēng )もあり、そうでない(😥)先生もあったが、そんなことで、どの先(xiān )生もい(🌻)やでも自分の綽(chāo )名(🏹)をは(🎡)っき(🦌)り知(⏯)(zhī )ら(🔁)されると(📦)い(➰)う結(🎆)果(🦖)(guǒ )になった。もっ(🍓)とも、中学(🧐)の(🥛)先生(shēng )で、自分にかぎって(📖)綽名はないなどと安心して(㊙)い(🚙)るほどいい気な(🈁)先生(💷)はない(⏩)はずなのだから、それは大(🏓)したことではなかったかも(😟)知れない。しかし、(🤛)綽(🎤)名といっしょに、自分の(🥗)点数と(🛩)きびしい評語(🔀)とを知(🖍)らなけ(➰)ればなら(👐)なかっ(🌟)たとい(🙈)うこと(🥀)は、何と(🚮)い(🗼)っても最近(⚽)の大(dà )きな試(shì(🎤) )煉であった(🔸)に相(🥎)(xià(🕝)ng )違(🚀)ない。ある先生は顔(yá(🏅) )をひきつ(💸)らせてガラス戸のまえ(📺)に棒(🤟)(bà(🥌)ng )立(lì )になり、ある先生は(🔄)一(🍅)た(🤣)ん顔(yá )をま(👁)っ(🎀)かにしたあと、強(qiá(🍨)ng )いて微(🈁)笑をもらした。しかしど(🕸)の先生(📈)も(🚞)最(🍧)(zuì )後には、自分には(🏈)まるで関係(xì )のないことだ、とい(🎌)った(⏸)よ(🍭)う(📩)な(📎)顔をして(🗺)その場(🕤)を(🔄)立ち去(🐗)(qù )っ(🥃)た。ただ「あざらし」先生だけ(📤)は、(♋)その綽名が自(😋)他共にゆるすほど有(📼)名になっていて(🐣)、ごまかしが(⚫)き(🎮)か(📗)なかっ(🔀)た(🚑)ためか、それ(🚈)と(🌆)も、(🍡)備(bèi )考(🅰)欄に(🚘)あった通(🍼)り(🥐)、(🔒)事(shì )実粗(🛠)野(yě )の(💘)稚気(🤠)ある性格(gé )の持主であった(🚺)ためか、その大きな口(🔩)を思いきり横(héng )にひろげて(🐓)、よごれた上歯(chǐ )をむ(🗻)き出し、天(🎹)井を向(🚢)いた鼻の下に灰(huī )色(🏁)のあらい(🛀)ひげを針のように立(🐙)て、内を(⛩)のぞきながら、「わっはっは」と笑っ(🥦)た(🐄)。そして、「わしだけ(🥠)は合格の見込があるちゅ(🚕)うのか。どうかよろし(🧖)く(🌘)たの(🕤)むよ。」(👘)と言うと、くるりとうしろを向いて、もう一度「わっはっは」(🙍)と笑い、歯をむき出した(🔈)まま、(💌)む(💊)らがっ(✝)て(📀)いる生徒たち(🖍)を押しわけ(🗨)て帰(〽)って(🦃)行った。
「ええ。で(🚷)も、そんなことよりほかに、ど(🍲)うにもし(📗)よう(🚤)がない(➖)わ。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《高速 ピストン》関連作品
フェラ 動画週次チャート