「そ(⚫)れにしても(🈺)、(😤)そ(🎵)のちびの新入生っ(🍠)て、痛(tò(🦂)ng )快な奴(🎬)(nú )だな。」
「そう(🚜)だよ。だから、狐と(😿)しては(🅿)、それを(🎛)生(shē(⬆)ng )意気(qì(🌰) )だ(🐫)とは、ど(🎼)うしても言(🏅)えんわけさ。」
「うむ、きいたよ(📀)。もう学校(xià(😫)o )ではみん(😑)な(🥧)知(zhī )ってるよ。」
(🐔)三人はそれから、(🌛)恭(♒)一が(🌦)階(🈶)下(🥦)から持っ(🎋)て来た煎餅をかじりながら(🦓)、いろんな話(😉)をした。これとい(🚓)ってまとまった話(⛽)(huà )題(tí )もな(⏸)かったが、三(⛴)人と(🤝)も少しも飽いた様子がなかった。学校の話も(➿)おりおり(🕝)出た。し(❕)かし、次郎は(📽)、(👪)雨天体操場事件に(🍬)つい(🍓)て、(🐈)自分か(🍯)ら話し(🦒)出そうとは決(💀)してしなかった。
誰(shuí )かがそ(💹)んな(😳)ことを(😝)言(⏹)った。
俊(⛔)亮あてのお浜の便りは(👔)、全く(💛)珍(👶)しいことだ(🚓)った。文字も、いつもと(🌋)ちがっ(🍜)て、誰か相(💞)当(💦)(dāng )の人(🤧)に頼(lài )ん(🈴)で書いて(🍅)もらったものらしかっ(🍂)た。それには、(🏦)四角ばった時(shí )候(🔚)の挨(🔈)拶(zā )のあとに、次(🍽)のような文(🌈)句が書(🐶)いて(🍯)あった。
「しかし(🖇)、今(jīn )年の五(wǔ(🦒) )年生もそれで台なしだな(🥏)。しょっ(🎎)ぱなから、しかも新入(rù )生(🕜)に対して味噌(🐤)を(🌶)つけたんでは。」
(「一(💲)番」――「(🚎)偉(wěi )い人」――乳母(👖)やの(🎢)おき(🐭)ま(📆)り文句は(🔝)いつもこ(🍆)れ(🚮)だ。乳(rǔ )母やは、しかし、何(hé )がほんとうに偉いの(🕛)かわかって(🐜)い(🐺)るの(💀)だろうか(🦗)。)
次郎は、そう(👘)言(yán )われて(🎭)、まだ何(🅿)か言(✏)い足りな(🕌)い様(📓)な気(🏡)がした。そして(🎻)ちょっと(🗻)考えて(🛫)から、
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