かれは、そう言うと、(🕑)すぐおじぎをして、(🅰)塾長室を出た(🔍)。朝倉先(🚱)生は無言のま(🧦)ま、か(💯)れのうしろ姿(✏)を(🦊)見おくっ(👖)てい(🔋)た。
かれは、自分(fè(🔛)n )の部屋の掃(sǎo )除(chú )をす(🌳)ますと、そっと事務(wù )室との(🈳)間の引(😙)き戸(👐)(hù )を(📘)あ(💎)け(📐)た。いつもな(⛳)ら(⬛)、そ(💓)のあとすぐ事(💱)(shì )務室の掃除にとりかか(✅)る順(🚪)序だっ(👇)たが、しばらく(📀)敷(fū(🔹) )居(💆)しきいのところに突っ立(lì )って耳をす(🤘)ました。そ(👔)れから、(👽)足音(yī(🕘)n )をしのばせ(🍀)るよ(🥟)うにして入(🐃)り口(kǒu )に近づき(🕔)、ドアを細目にあけて、板木のほうに眼(yǎ(⛱)n )をや(🏡)った。板木は、事務(wù )室前(🧠)の廊下ろうか(⏺)と(🗽)中廊(lá(🍲)ng )下との角(🙆)に、斜(🤮)ななめ向きにかかっ(💺)ていた(🌜)のである。
(🆒)そう思ったとき(😺)、自然(🍈)に、かれ(🛀)の眼(🛺)にうか(🔻)ん(🙊)で来た(🗃)二つの顔があった。それ(🤼)は(⚫)、大(🏪)河無門(⛓)(mén )の顔と(🗽)、青(qīng )山(shā(😊)n )敬太郎のそれだった。ゆうべの懇(🧟)談会(🛴)の様子(zǐ )から(😳)判断して、こ(😦)んな落ち(🎒)ついた板(bǎn )木の打ち(🏌)かたのできるの(🤰)は、おそらくこの(📦)二(💦)(èr )人のほかにはな(🕦)いだ(🥉)ろう。そ(🐎)して、第(🎪)一(yī )週の管(😻)理部の責(🍫)任をひきうけ(🥄)たのは第五(🏤)室(shì )だったのだ。――(🃏)そ(🧠)こ(😌)まで考(kǎo )えると、かれはもう、今朝の板(🚦)木(mù )が大河の(🥖)手で打(🥫)たれ(👄)てい(🎹)ることはまちがいないことだと思(🦉)った(👭)。
「(👋)新参(cā(🕴)n )しんざんの小僧こぞうでござ(🥄)います。」
「ええ、べつに(💐)出(🍪)る用も(⛅)なか(🕘)っ(👅)たので……」(✈)
次郎は、いきなり(➗)ぴ(✳)しりと胸に笞むちをあてられたような気がした。か(🏁)れの眼には(🏼)、(🎢)大河(hé )の、(🚵)今(🏔)朝のしずまりきった静(🏳)坐の姿が(🚁)ひとりで(😻)に(🐑)浮う(♍)かんで来(🎴)(lái )た。む(🤬)ろん、先(🎱)生に返(🈁)す言葉は(🌃)見つか(⛏)らなかった。先生は、すると(🆙)、(🙍)微笑び(🏕)しょうし(🕺)な(📬)がら、(✔)
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