バラエティ番組《ps えろ》2行目ライン
ps えろあらすじ
それで(🖊)も、その日は(🎽)、森川の教員(🍻)適性審査(chá )以(🌐)上(🤵)(shàng )に大した出来(🔢)(lái )事(📃)もなく、ひけ(🉐)時から二(èr )十分もたつと、校内に(🧐)は生(shē(🕙)ng )徒の姿(💂)は(📵)一人も見られなくなった。ただ先(🏞)生た(📆)ちだけが校長(zhǎng )の(😝)帰(🥁)りを(⚪)まつ(🆑)ために(🙂)居残(cán )っていた(⛅)が(🕵)、もう話(🐴)(huà(🛩) )の種も(🕌)つき(😩)たらし(🏿)く、どの先生も、いか(🔢)にも所(🧝)(suǒ )在しょざいなさそうな、(🏓)そ(➰)れ(🧐)でいて(🆔)何となく落(luò )着きのな(💐)い(🍇)眼をして、(⛴)教員室(💣)を出たりはいったりし(🕟)てい(🏼)た。
「君(😵)、やけに(🏚)な(🌱)っ(🗿)てい(💻)るんでは(🌄)ないかね。」
次郎(🧒)(láng )は、ふしぎ(🌴)にも(🎣)思(🏖)い、いくらか滑稽にも感(🐟)じながら、歩(🐨)き出(chū )そう(😣)と(👀)した。が(⚓)、そ(🛸)のとき(✖)馬田のほかに(🛣)もう一人(📬)、彼(😴)の眼にうつ(😻)っ(✂)た人(rén )影があ(🔄)った。それは、土(🥡)手のずっと(🏹)向こう(⛅)の方(🏌)(fāng )を(🚋)小(xiǎo )走りに走(🍻)(zǒu )って行く女学(xué )生の姿であ(🤡)った。その制(🍎)服(🐜)姿(🎨)(zī )は、も(🥏)ううしろから見たので(🔢)はち(♉)ょ(⛺)っと誰だか判断(🤡)がつきか(🎋)ねるほど遠(yuǎn )ざかっ(👔)ていたが(❣)、次郎(🛁)にはそ(💪)れが道江(jiā(👢)ng )だということが一(yī )目(👻)でわ(🦋)かった。
次(🏚)郎(lá(🈸)ng )はあ(🏬)いまいな(🐞)返(🔄)事(🏉)をした。そし(🕶)て父が(🐎)カ(🚕)ンカン帽を(👯)かぶりなおしながら鶏(🔌)舎(🐏)の方(🤠)に行(📥)くのを(⚽)見(jiàn )お(🙄)くって(👟)いたが、(🐖)急に(🆑)自分も立(lì )ち上っておも屋の方(fā(🏢)ng )に行(há(🍚)ng )き、(⛅)二(èr )階にか(🌐)けあがるとぐ(🐆)ったりと畳の上に寝(😨)(qǐn )ころんで、大(🥐)きなため息をつい(💣)た。
「ス(😔)ト(🐱)ライキ(➡)には、僕、絶(🥔)(jué(⛽) )対(💞)に反対する(🏹)つも(🌩)りです。」
「(🤕)朝(🚍)倉(🍕)先生が待(dài )っておいで(🗾)だ。」―(📄)―昨日父にそう(🤶)言(yán )われ(🎴)たことが(🚭)、彼には一(🎱)日気(qì )にか(🐌)かっ(😜)て(🛍)いた。しかし、な(🐍)お(🗼)一層気にかかって(🔔)いたのは(🏺)、血書を(🏍)書いた(🔉)自(🅿)分の(💪)こ(📸)とを先(❕)生(🎡)が「かわいそう(🏗)に(💋)」と(🍔)言われたと(🎩)いうことだった。最初この言葉を父の口をとおしてき(🦇)いた時(🖤)には、そ(⏯)れがあ(🤾)まりにも(🗣)予期しな(👫)い言葉(yè )だ(🚺)ったた(🔹)めに、ただ面(👠)くらっただけだった。しかし、彼にとって、朝(🕡)(cháo )倉(🍍)先(🛃)(xiān )生の言葉は(🤬)、とりわけそれが彼(bǐ(📩) )自身の(🕰)ことに関して発せられた場合(🧕)、どんな片(piàn )言隻(zhī )句せきくでも(⏯)、(🍺)軽い意(⛲)味をもつものではなか(🉑)った。彼はその(🏉)あと二(èr )階(🏢)にねこ(🕘)ろんで、(😮)ひ(🤰)とりでいろいろと考えてみた。言葉がありふ(⚡)れた簡単(dān )なも(💇)のだった(🚹)だけに、かえっ(🈯)て意味がつかみにくかった(🎢)。もしそれが世間(🗿)普(pǔ )通の人の口(📰)をも(😊)れた言(yá(🔶)n )葉だった(✋)ら、血を(📇)流した自分に(💍)対(duì )す(📀)る同(tóng )情の言(➕)(yá(💦)n )葉とも(💒)解されよ(🕯)うし(🏼)、また(🤴)県当(🦂)局という大きな相手を向こうにま(🆓)わ(🛬)したことに対するあ(🚫)われ(🚺)み(🍠)の言葉(yè(📙) )とも解されよう(✝)。しかし朝倉(🧦)先生がそん(🤝)な甘いお座な(💩)り(🏆)を言われよう(🚇)はずがない。先生(shēng )の愛情(qíng )はもっと深いの(🚾)だ。先生(shēng )の言葉(yè )の(🎰)奥(🐄)にはいつもきびしさがある。われわれの心をむち(👊)打って(🤰)一歩(🗑)前(🔀)進せ(🧓)しめないではおか(🐭)ないきびしさがある。先(xiān )生は(🕛)あるいは自分を始(👎)末に負(🐊)えない飛(fē(🚻)i )びあがり者だと(🕓)思われたか(🍷)もしれない。「かわい(👜)そうに(🔼)、己(jǐ )を知らない(💄)のにもほどが(💑)ある！」(😽)それが先生のお気持だった(🍰)ので(🍴)はある(💼)まい(🐍)か。
「何(hé )し(⛽)ろ、朝(cháo )倉(🌡)先(xiān )生の退(🎲)職の理(lǐ )由が理(lǐ )由だし、(🚖)君たちの行動を当局では極(🦊)力警戒している(😨)らしいんだ。万一ス(🔚)トラ(🚡)イキにでもな(🕓)ったら大変だぜ。」
「そう(🔫)か。じゃあ(💱)君はきょうこ(🈁)こに来るんじゃなかっ(🦈)たね。今度(❇)のことがすっかり片(🚋)づ(🤑)くまでは、これか(🏫)らも(🚞)君(🗝)は(🐒)来な(🚝)い(🎢)方がいいよ(🍀)。君ばかりじゃ(🌤)ない、(🛸)新賀(🥨)や梅本(🔒)やそのほ(🛹)かの連中(zhō(😊)ng )も同(〰)じだ。君(jun1 )のお父さんにも、当(🏿)分お出で下(xià )さらんように言(😊)ってお(🤮)いてくれたまえ。」
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