と串談じょうだんら(🕙)しく高瀬が言(🎮)うと、お島は縁(🛡)側から空(kō(😪)ng )を眺めて、
「(🧜)お内儀さん、今日は何か有りますかネ」
線路側(cè )わきの柵について先へ歩(🤜)い(🔶)て行く(🏯)広岡(🚾)(gāng )学士の後姿(🌨)も見えた。
とその(🌚)人(rén )は(🎉)元(🧜)気な調(⤴)子(zǐ )で言(yán )って、更に語(🍺)ことばを(🌘)継(jì )いで、
「成(👬)程(chéng )、(🛵)よく見(📴)えま(🚥)す」(🙂)
細い流(liú )について(🥎)行(🍯)(háng )ったとこ(🐐)ろに、本(🐭)町の裏手(🐅)に続(🐁)い(㊙)た一(🦓)区(qū )域が(🕠)ある。落葉松(🐳)からまつ(🏆)の(👔)垣(🏼)で囲われた(🐵)草葺(😭)くさぶき屋根の家が先生(shē(🌵)ng )の高(🦖)瀬を連れて行っ(🍭)て見せたところだ。近く(🏥)まで汁粉屋(⏩)(wū )が(🔐)借(😓)り(🏬)ていたとかで、古い穴のあいた襖、煤(💕)すすけた壁、汚(yú(🕋) )れた障(zhàng )子(zǐ )などが眼(♒)につく(🔕)。炬(jù )燵こたつを切ったあ(🕚)た(🤹)りは畳も焼け焦(🕌)げ(💄)て、紙(⛷)を貼(🌠)はり(😩)着(zhe )け(♉)て(⛏)ある(🎆)。住み(💵)荒し(🛀)た跡だ。
昼過に高瀬が(🧖)塾(shú )を出(chū )よう(🚗)とすると、急に門の外で、
先生(👑)が(😬)庭を(🏈)廻(🦖)って(🤭)来た。町の方(fāng )に見(jiàn )つけ(🏯)た(🆓)借家(🍌)へ(⏬)案内し(🍀)よう、(🐝)と(📻)いう先生(⏰)(shēng )に随いて、(😮)高(🤽)瀬はやがてこの屋敷(🎡)を出た(🥊)。
と言(yán )っ(🍜)た。そういう(💴)大尉(🛄)は着物(⚾)か(🙁)ら羽織(🖐)ま(🏵)で惜げもなく(👹)筒袖にして、塾のために働こうという意気(🍍)込を示していた。
正木大(dà )尉(wèi )も帰(guī )った後だった(🔡)。学士は(⛸)幹事(shì )室(📧)(shì )に預けてある自分(😝)の弓を取り(🍙)に(🔛)行(há(🏮)ng )って、(🛐)復た高瀬の側へ(🈶)来(lá(🏝)i )た。
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