フェラ 動画《蒼井 そら アダルト》2行目ライン
蒼井 そら アダルトあらすじ
吉村よしむ(♉)らのむすこさんは秋(💸)の新学期のし(💸)たくもありまして、(🏻)町(dī(🏑)ng )での親類回りをす(💀)ま(💙)した上、東京の(🈴)ほう(🔮)へ先(xiān )に帰(guī )って行きましたが、わた(🐥)しは(➖)自(🤫)分の仕事を(🐎)持ってきて(🏢)い(🌳)たので、それ(♑)のすむ(🖋)まで姉の家(⏲)にとどま(📽)り(📸)ました(🐟)。
仙(xiān )台(tái )というところは城下町と(👝)し(🗼)て(🎁)発(fā )達したとこ(🐻)ろです(👿)。ここには名高(😬)(gāo )い城跡(🌪)(jì )がありますし、古い士(🍎)族屋敷の町(✂)(dīng )がありますし、むかしは(🍼)市(shì(🐕) )が立(🕹)ったろう(💔)かと思(🎞)(sī )われ(📖)るような(🍠)辻つじがあります。ここ(🚔)は(👌)東北のほうの教育の中心(xīn )地です。ここに(🙆)は(🚱)いろいろな教(🍀)(jiāo )育機関(💟)と(🎿)いうものがあって、若い男女(nǚ )の(🚉)学(xué(🏁) )生た(🌖)ちが集(jí )まってきて(🙄)いま(✉)した(📺)。ここは東北(běi )の(🔁)都(👥)会(🏈)とい(🚖)われる(👧)くらいのところで、(💂)朝晩の空気(🐒)からして東(dōng )京あたりとはだいぶ違います。ここには静かな(🍥)光(🏁)線がさしていまして、学(xué )問でもしよ(🍮)う(🌮)とい(🕙)うものには町全体(🎗)が北(🙄)(běi )向(🌘)きの勉強(😹)部屋(⛹)の窓のよう(🏃)な(🚶)ところ(🏏)です。こ(🤧)こは(🌨)阿武隈川あ(🔵)ぶくま(⬜)がわへ(⛏)もそう遠くな(🌇)く(🛰)、(🐌)一(📼)里(lǐ )ばか(⛔)り行け(💳)ば太平洋の岸へも(🗞)出られ(🧢)て(🗺)、歩き回る場(⬜)所に事を欠(qiàn )きません(🕢)。まあ、仙台(🤱)へ着(zhe )いたその晩(🤦)から(🗽)、思わず(✴)わ(😘)たしは(♋)ホッとしまし(🏠)たよ。そ(🚢)れまで歩きづめに歩(bù(🗽) )いてほんとうの休息ということ(😦)も知らな(🔈)かったような(⛅)わた(🥞)しは、よう(😁)やくのこ(🏋)とで胸(xiōng )一(⏩)ぱ(😬)いに(🎢)よい空気(🥏)を(💍)吸うこ(🔭)とのできる(➖)宮城野みやぎののふと(🔲)ころへ(🍭)飛びこんだよう(🌇)なもので(🙂)した。
(🐕)鹿野(🤝)山(shān )は上総かずさと房州の(🔝)両国(🕥)(guó )に(👀)ま(🥐)たが(♉)って(🌀)い(〰)る(🌯)山です。わたしの越した(🤗)峠は(🍏)その山つづきで(💹)、峠の上(🔞)に一(🔬)(yī )軒屋のあるような(🎧)ところでした。通(🤺)(tō(🚢)ng )る(♍)人もまれで(🛤)した。わたしはそれより以前に伊賀いがと近江おうみのさみし(🔨)い国境くにざ(🅾)かいを歩い(🎬)て越した(⛷)こ(💲)ともありますが、鹿野山(shā(📇)n )の峠道(🍎)はもっとさみしいところでした。
九(jiǔ ) 耳のいい人(ré(❄)n )
そんなことを半分(🕛)ひ(🎂)とりごとのよう(🏐)にしながら、(💾)白鞘しらさやをぬ(😭)いて見せま(👉)した。においと言(yán )っ(🙀)ていい(😺)か、ひびき(🍂)と言(🐕)っ(💧)ていいか、(🚬)わた(🏗)しにはその(🏝)刀(dāo )を形(🅾)容することもできませ(🥙)んが、見ているうち(🐲)にこちらの心(💩)が澄(chéng )ん(🅿)でくるような作で、ことに力をこめて鍛えて(👆)あるその刀の重さにはおどろか(💥)されました。来助(zhù )老(lǎ(🐼)o )人(🧘)はそ(😕)の年になっても、(✖)物(🔫)を学(🕙)ぶ心の(🛃)衰え(🏦)ない人とみえ、刀鍛冶(👻)とは言(🥚)い(🤠)ながら『輿(🥝)地志(zhì )略(luè(㊗) )よちしり(🔹)ゃく(🔛)』のような地理(lǐ(🐯) )書を(🍔)そばに置いて、世界の(🤒)こ(👂)とを知ろ(🕋)う(😮)としてい(🎇)る(🔻)ところも(🎚)ありました。老年に(♑)な(😜)ってもこんな人もある(✅)かと、(🐻)そうわたしは思いました(🥟)。
方壺山(shān )人は名字(🐦)みょうじを渡(dù )辺わたなべとい(🚑)い(〽)、(🎛)徳(dé )川(🚻)の時(💋)(shí )代に(⛎)木曾福島きそ(🐵)ふくしま(👩)の名君(jun1 )と(🏴)うたわれた山村良(🏔)由りょうゆう公が詩文の師匠(🍱)(jiàng )と頼(📥)ん(🤶)だ人で、「菁(🎾)莪館せいがかん」(⛳)（良(😶)(liáng )由公の(🔡)建(jiàn )てた(🉐)学校(xià(🦎)o )）の学問(📵)を興した(🕳)ことに(🍕)もあず(🍫)かって力のあったらしい人ですが、こ(💔)の人が(💯)大(🗂)きなはすの葉(🍧)を頭に(🤮)かぶった図がわ(🍀)たし(👟)の見(🥟)つけた書物(♌)の中(zhōng )に残っていました(🔴)。青いはすの葉をかさの(😢)かわりとは(🆒)、木(📟)曾(céng )川(chuān )きそがわへつり(👏)に行く(🕌)人でも(💫)、ちょっと思い付きそ(🏝)うもない(🕔)もので(🍳)す。
どうかして、(🛐)もっと(🌌)自分を新しくしたい(⏺)。そう(😺)思っていると(📝)こ(🧤)ろへ小(🦑)諸義(🐡)塾の(🏼)話がありまし(📬)て、(🌑)いなか教師(shī(🍡) )とし(🎎)て出かけ(🏰)てきては(🥉)どうかとの木村(🕺)(cū(🏙)n )先生からの手紙をも(⌚)受(shò(💯)u )け取ったので(🦐)す(🐾)。
江戸に召しかえ(💊)されてからの(🚄)先(🤸)生(shēng )は昇平(pí(🎐)ng )校(🕺)しょうへいこうという名高(🔕)い学校の頭取とう(⚪)どり(🤔)を命(💈)(mìng )ぜら(🐴)れ、上(🎯)士(shì )じょう(📲)しの位に進(😥)み、さ(🔶)らに鑑察か(👫)んさつといっ(🚰)てだれでもう(🔮)らやむ(💰)重い役(🙀)(yì )目をつとめ(❄)ることになりました。それば(🙅)かりではあり(🥎)ませ(😅)ん、当時(🔬)は(🐅)諸(zhū )外国(💁)の軍艦(🚈)や商(🚠)船(㊙)がだんだんこ(😢)の国の港に(🍆)集(jí(🥪) )ま(💵)って来るようになりま(🔨)して、日本国じ(🥜)ゅう大さわぎの(📏)時でした(📹)から、その談判にあたる(🍭)外国(👅)(guó )奉(🥀)行ぶぎ(💎)ょうは勇(yǒ(🎢)ng )気(🤧)(qì(💠) )のあ(🏡)る人でな(🎯)ければつ(♋)とまりません。先生(shē(🐱)ng )は一番最後に(⤵)そのむずか(🈵)し(🧤)い外国奉行を引きう(🌻)け、徳川の大(🚱)(dà )身代おおしん(😈)だいを引き回し(🐖)た人の一(yī(🎒) )人でした。
その時(🔘)わ(👸)たしは生まれ(⚓)て初めて大洋(yáng )を望んだと言ってもいいほ(🌍)どに(🔖)思(sī )いました。そればかりでなく、布(🤪)施(shī )さんをそ(🛍)そのか(🈹)し(🍎)まして、その砂浜に着物(😖)をぬぎす(🍟)て(🏕)、二人(🛢)して(🏃)寄(jì )せくる波の間(😝)を泳(⛄)いだこ(🕥)ともあ(🥠)ります。そのへんは海(🧐)水(🗯)を浴びに来(lái )るものがよく波にさら(👞)われるところ(👮)だ(🌠)と言われるくらいの岸(👲)で(🔚)したが、しかしわたし(✈)はただ大洋を(📝)望むだけにはまんぞ(🔳)くしませんでした(⏳)。
五 行(☔)(háng )商
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