(🕤)すると、(🌂)馬(🔠)(mǎ )田(tiá(👆)n )が茶店のか(👘)ど口(👀)に立って、こちらを(😅)見(jiàn )ていた。そのし(⛳)まり(🗨)のな(🌖)い口(🏉)(kǒ(😸)u )は冷笑でゆがん(💿)でいる。次(🧖)(cì )郎(🕤)は、し(♌)か(🙏)たな(🙂)し(♎)に立ちどま(🐲)った。
「義(🥟)(yì )兄(🐟)にいさん(🥣)は?」
町はずれか(🙎)らは松(😪)並(bìng )木の土手が広々とし(🍐)た青(🧀)田のなか(🐍)をうねってつづいている。左は、ほぼ(🐊)五六間(jiān )ほどの川で、(😋)向(xiàng )こう(🎿)岸もやはり松並(🔸)木の土手である。旧(jiù )藩時代のさる名(míng )高い(😡)土木(🌷)(mù )家が、(📩)北山の水(💜)を町(⤵)に(✏)ひくために開(🐱)(kāi )鑿(🚷)(záo )かいさくした水(👦)路(⛵)だそうだが、いつ(💩)も探さ一二尺(chǐ )ほ(🎺)どの清冽せいれつ(🎨)な(🍹)水(shuǐ )が(🆔)、かなりな速(sù )度で、白砂の上を走ってい(🕥)る。その(🚴)水は町に流れ入(👱)る直前に直角(jiǎo )にま(✨)がっ(🔍)て一丁ほ(👰)ど東(🔋)に流れ、もう一度直(🏔)角に南(nán )にまが(📸)って、町はず(🛩)れの橋の下をくぐっ(🛏)てい(🎷)るのであ(😪)るが(⤴)、その角(😐)のあたり(🌖)には、背丈せたけ(🛴)ぐ(🔒)らいの渕が出(🔕)来て(💨)おり、夏(xià )になる(🤛)と、このへん(👄)の子供(🦆)(gò(📰)ng )た(🍨)ちは、よくそ(🏦)こで水(💳)(shuǐ(🐝) )をあびる。土手(🦒)をとお(🆎)って通(🐥)学(💁)して(🦐)いる中学生の中(zhōng )にも、学校のかえり途には、子(zǐ )供たち(🚕)にまじ(🏂)って水(🚦)をあびて行(🥉)くものが少くはない。次郎(láng )もおりおり(🚊)そ(🔢)の(🤘)仲間に加(⬆)わる一人だが、きょうは、とくべつ暑か(🐺)っ(🚞)た(💖)にもかかわらず、そ(⏲)こ(🛃)を見むきもしないで通りぬけて(🏚)しまった。それから(💐)五(wǔ(🤾) )六(liù )分も行くと、一(yī )心橋という橋が(🎁)かか(👇)って(🍑)おり(🧟)、道(🤳)をへ(🎿)だ(📷)てて、(🚾)駄菓子(zǐ )やところてん(🍤)などを売る小さな(👛)茶店(diàn )がある(🍁)。次郎は、(👗)その半丁(🌘)ほど手まえに来たとき(🕟)、今までう(🧝)つむ(🚐)きがち(✅)にな(👧)ってい(👐)た顔(🗣)をあげて、ふと(📖)向(🚐)こうを見た。すると(🐻)、橋の(🚆)た(⛰)もとの大きな松の(🥊)木かげに、帽子をわしづかみにして向こうむき(🚾)に立っている一人の中学(xué )生(shēng )が眼に(🍫)と(🍅)ま(🎠)っ(🐘)た。馬田であ(🍇)る。制服(♐)の(🍼)ボタン(🏺)をすっかりはず(🍲)し(📙)て胸(xiōng )をはだけているらし(🍿)く、襟が(🗳)首(🏃)(shǒu )の両がわに(🔸)はね(😦)出し(🚵)、腰にあてた左(zuǒ )手のうし(🌪)ろに裾(📫)(jū(🏗) )がたくれあが(🧕)っ(💴)ている。
「(🚌)しかし(❓)、昨(zuó )日からのあ(💃)いつ(🥢)の態度が(📉)証明しているよ。なるだ(🗝)け(👆)いい子になろ(😝)うとしているにちがいないんだ(🌆)。」(👥)
「(🐞)何(📳)だい、(🚻)わけがある(🤢)って。」
(🤨)みんなの(🐻)頭には(🥋)五(wǔ )年まえ(🔗)の雨(🥈)天体操場(chǎng )にお(🐺)ける(🌛)恐ろし(🐶)い光景(🍭)がまざまざと(🔉)よみがえって来た。その時の次郎(lá(🆓)ng )の英雄的な態(🕍)度は、忘(wàng )れ(㊗)ようとし(🏍)ても忘れら(🍌)れ(🔰)ない(🚌)記(jì )憶(yì )である。また、これはみん(🎱)なが(♿)実(shí )際(jì )に(🏵)見たわけで(🐌)はな(🥩)かっ(🏉)たが(🌒)、「三つボタン」(🏾)という綽(chā(🤯)o )名(míng )の(🍾)あった(🔞)始末にお(🀄)えない五年(nián )生(✋)の室崎を相(🔴)手に(🎙)、次(🍦)(cì )郎が死(sǐ )物(wù )狂いの喧嘩をや(🐧)って少しもひけをとら(😴)な(😑)かったという話は、あまりにも有(yǒu )名で(🎇)あり(🆚)、雨(💒)天(💭)体操場(⚽)の記(jì(👥) )憶(💀)とともに、自然(rán )、それもみんなの頭によみがえっ(🔁)て来ないわけはなかった(🥓)。
と、敏子(🌂)はちょっと考(kǎo )え(💦)て(👅)、
「馬田にはそれ(🤵)がわかっているんじゃないのか。」
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