「いったい、何というんだい、(🐒)そいつの(🍿)名(🚏)は?」
とにかく、この(👕)ことは(📊)、(👩)彼が(🥉)中学校の先(🚘)生(🤵)(shēng )にか(✍)けてい(🤸)た期(👗)(qī )待が(🚌)大きかっただけに、彼をこの(👃)うえもなく(🛤)淋しがらせ(🤬)た(📊)。そ(⚪)して、ある先生(🛹)の授(shò(🌭)u )業(yè )のお(🍒)り(🍲)な(🌌)どは(🤮)、(⌛)その時(🥞)間じゅ(🏸)う、小学(xué )校(🐿)(xiào )の教(jiā(🦊)o )室で権(quá(🍟)n )田原先生(shēng )に教わってい(🗞)た頃のこと(🐆)を思(🤽)いうかべ(🎸)て、(🛅)筆記帳(zhàng )にそ(🎓)の似顔をいくつも書き並(bì(🧀)ng )べていた(🍎)ことさえあった(🆖)。しか(🕤)し、一ヵ月、二ヵ月とたつ(⛴)うちに、中学校と(♍)いう(👧)ところは、(👊)どう(🎗)せそうしたもの(🏟)だ、と(🛩)諦めるようにな(🚡)り(🕉)、その淋(lín )し(🤐)さも、いつとは(🥛)なしにうすらいで行った(🗻)のだった。
次郎はそっぽを向(🧐)いて、返(🏂)事(😼)を(👴)しなかった(🦂)。大沢は、恭(🎎)一(yī )と顔(yá )見(🚸)合わせ(🐗)て、微笑(xiào )しながら(🕘)、
次郎(🎴)は、(🔮)さすがに心が(🏂)躍った。しかし、彼は、
と(🤵)自重(🐆)論が(🧓)出て来(lái )た。
と、二人(rén )に(🚮)あいさつ(🙏)して、(👼)さっさと部屋を出て行った。恭(📬)一(📲)はすぐ(🚀)あとについて(🛫)、階段を(♑)おりた。そ(🕖)して次郎が自分に(🔊)か(🔙)えっ(❌)て、急(jí(👙) )いで(😳)下におりた時(🆓)には、(🈺)大沢は、も(🛷)う(🤴)、門(🚜)口を出ていると(🍏)ころだった。
次(🗨)(cì )郎(láng )は、三(sān )つボタ(🌱)ンが(♎)自分を追(zhuī(🉑) )っかけ(🏧)るのを、(📞)演説した生徒(tú )がとめている(👽)んだな、と思い(🌘)ながら、足を(🔄)早(zǎo )め(🍘)た。
「何(🍀)? 見ていた(🎐)!」(😯)
おおかた一時(🖊)間(🏿)(jiān )ほどもた(🗣)った(🌯)ころ(💕)、とうとう大(🗓)沢がた(🛏)ずねた。
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