「(👬)活(huó )躍する元気(qì )が(🍫)ない(🍍)ほど打(dǎ )撃を(📨)うけているとすると(🏤)、大い(🧚)に同情(🈺)に(🚐)値(zhí )するね。」
「千ちゃんの方(🗨)を見張(zhāng )るの?(⏰) で(🏝)も、(👓)橋(🐎)か(🍢)ら(🈴)先(xiān )はだめじゃない?(🚋)」
(🙉)すると、(🍴)馬田(📷)が茶店のかど口(kǒu )に立(💲)って、こち(🏎)らを見てい(🔕)た。その(⬇)しま(📻)りのな(🦉)い口(⛩)は冷(🧠)笑でゆがんでい(🍽)る。次郎は、し(🐺)かたなしに立(🖌)ち(🎶)どまった。
四(sì )人の(😿)報告(😺)(gào )は、みんなを(🤺)ふき出さ(📝)せたり、憤慨させた(💮)り、不安がら(🎏)せたりした。しかし、ともかく(👨)も血書が県庁(🥨)に(♌)差出(🍠)(chū )されるようになった(🐍)ということ(🔙)で、一(yī(🦑) )応(yīng )納得なっ(🚱)とくするよりほか(🍜)な(🥪)かった(🏧)。校長が(⛑)教頭(tóu )から(🎡)紙片(piàn )を(💔)受取った(🛷)あと、急に様子(🤓)が変ったとい(🚇)うことに(📿)ついては、四人をは(👥)じめみんなも不審(shěn )に(🐕)思(👤)い、(💙)うまくペテンにかけられたのではないか、などとい(🕴)うもの(📫)が(🐫)いたが、(〽)事(🐄)情は間も(😐)なく判明した。それは、(🚠)教(💳)員(yuán )室で先(xiān )生(shēng )たちがひそかに話しあっていること(⚓)が、(🧔)給(🌫)仕の口をとおして、い(🥋)ちいち生(🐖)徒(tú(⛵) )の耳にはいって来たか(🔙)ら(🏿)で(👟)あ(👌)った。
彼は立ち(😗)どまったま(👙)ま、しばら(🌸)く(💈)じっと馬(🥚)田(💩)の(🚶)うし(🤠)ろ(🛎)姿(🗯)を見つ(🍿)めていた。すると馬田(👧)は、わ(🖕)しづかみにしていた帽子(zǐ )をふ(🌾)りあげて、つづけ(💵)ざまに二三度(dù )、つよく(📄)自(zì(🙎) )分の(💞)股(👝)(gǔ )をな(🎿)ぐりつ(🤯)け(👚)た。それは、(🧔)彼(bǐ )が(😠)何(📆)か(😚)やりそこな(🍤)いを(🙏)した(🕤)り、しゃくにさわったりする時に(🗡)、よく(🛃)やるくせなのである。
「おまえも一度(📚)先(🦑)生をおたずねする(🔂)といいね。先生(🦏)の方でも待っておいでのようだよ(🕯)。」
(🥙)と、(🍿)次郎はなげる(🤙)ように言った(🌏)が(⬇)、
(🐐)と、朝倉(cā(📜)ng )先(xiān )生(shēng )はわざと次郎(láng )か(💆)ら(🥩)眼をそらしながら、
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