この声援と共(🅰)にここに(📗)おど(🐔)ろくべき声援(yuán )者が現(xiàn )われた、それ(😡)は製粉(😎)会社(🍳)の職(zhí(📓) )工(📟)四、五十(shí )名(míng )と、木材(cái )会社(🐸)その他(🦁)の労(láo )働者(🥛)、百(bǎi )姓ひゃくしょう、(⏮)人足、馬夫まご! (🚤)あらゆる貧(pí(👚)n )民(📖)(mín )階級(😛)が一度にど(📋)っとと(🔓)きの声をあげた。
「(🍓)もくもく勝(👱)った勝(shèng )った」
わ(🦍)っという(😷)喊声(shēng )かんせい(⛪)と(🕵)共に千(🎵)三(💥)は球が(🔷)たしかに手塚に取(qǔ )ら(🙋)れたと思った、が球は手(shǒ(👣)u )塚の靴先に(💫)バウンドした、手塚(zhǒ(🛳)ng )はダブル(🍄)プ(👭)レーを食わ(🕟)し(🐔)て喝采かっさいを博そうとあせったので(🌆)ス(🍉)タートをあやまったのである(🎻)、かれはバウンドした球を(🐭)つかもうと(🦔)し(🐅)てグローブの上ではね返した(👯)、ふたたび(😮)拾(shí )おう(👊)と(🧗)したとき(💵)二(💐)塁手と衝突しょうとつして(🏔)倒(🏉)れた(🥒)。かれ(🔑)は(🔝)起きあがっ(🧔)たがあわてたために(📒)球が見(jiàn )えなかった、(🔐)球はかれの靴の(🌭)かかとのとこ(🍅)ろにあ(🌋)ったのである(🖍)。
実際それは師範(⛰)生(shēng )徒(📓)からでたうわさ(🔵)で(🐪)ある(👾)、師範生徒(🍂)は中(zhōng )学生にくらべると学資も(👏)少(shǎo )な(🌖)いし(🖨)、ま(🌳)た富める父(fù )兄をもたぬと(🍛)ころから(🚠)なにか(🎺)に(💋)つけ(🏏)て(💙)不(bú(🎀) )自由勝(shèng )ち(🚇)である、それに(💋)反して中学生は(🤡)多(🥩)くは(🎉)相当の(🕤)資産あ(🌧)る(🍪)家の子(📆)であ(🔵)る、(⏩)かれ(⏹)ら(🎊)は(🤗)自(zì )由にぜ(🎉)いたくな(♉)シャツ(🏩)を(💿)買い、ハイカラな(🏏)文(🎼)房(fáng )具を用い、(😳)活(huó )動や芝居などを見物し(💍)、洋(🎗)食屋(📧)へも出入(rù )りする(👀)、(🥜)そう(🍾)させることを(🌎)不(bú )純だと思わない父兄が多(🎏)(duō )い(🧚)の(🏝)である。
「天下(xià )横(héng )行(háng )だ」
ふりかえ(🙅)る(✈)とそれ(🦎)は八(🔻)百屋(😐)の(🎡)善兵衛(wè(🦑)i )で(🙂)あった、(🐌)善兵衛はな(🚂)によ(📈)りも野球が(🗜)好きであ(🍘)った、野球(qiú )が好(hǎo )きだというよりも、野(🕙)球を見(💩)な(🔍)がらちびりちび(⏲)りと二合の酒(🏞)を飲(yǐn )むのが好(hǎo )きなのである、かれ(🗻)もあまり野球(🌴)の知識はないほ(🎙)うだが、それでも覚(jiào )平よりはすべて(🚀)を知(zhī )っ(🕠)ていた。
「おらあハア三度の(😵)ご(🎒)飯を四(sì )度食べても野球(🌸)は(🙅)見たいほうで」と善(shàn )兵(bīng )衛がいっ(💊)た(🥓)。
「それはね(🛰)、学生として(🥗)い(🎄)い(⛏)こと(🥀)ではないが(🚅)、(🔀)ぼくらだってそばが食い(🍡)た(🌬)かった(🥌)り、しるこ屋へは(🎧)いる(🤓)こ(🎾)ともあるから手塚(⛹)ばかりは(🤥)責められな(🏝)い(🍞)よ」と光一はいっ(😚)た。
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