「飯(fà(🕝)n )島(🍕)なんかも、(🧡)そう(😝)だろ(🚔)う。」
次郎は、朝倉先生ら(🚳)しくない詭弁きべんだとい(🏇)う気(qì(👈) )がし(🎾)て(🔛)さびしかっ(🈶)た。かれは(🍋)語気(🤝)を強めて言(🧞)った。
大河は、あき(🦅)れたように(📴)、その(🎇)手ぶりを見つめて立(🚹)っていた。次(⛲)(cì )郎は、しか(🧟)し(🍖)、それには(📳)気づ(🛵)かす、(🏼)おなじ乱(luà(🌳)n )暴な調子(zǐ )で、(👧)つづ(🍭)けざまに三四(🎆)十も打つ(📀)と、急に(🌍)ぴた(🤰)り(🙁)と手をやすめ(📟)た。そして、(🎦)半ば笑いな(🎋)がら、言っ(🥚)た。
「ええ、それは(⛏)ぼ(👹)くに(🍔)もわか(🏊)ります。しかし、(💈)その(👊)ために、大(dà )河君がぬれ衣ぎぬ(🦄)をき(🚺)な(🎊)け(👋)れば(🦍)ならな(✂)いという道理(⚽)は(📽)ないでしょ(🕠)う。ぼ(📐)くとしては、(🦁)それが(🥗)たまらない(⬆)ほど心苦(kǔ(🏊) )しい(🛃)んです。」
(飯島のよう(⛸)な人(rén )間はと(📘)うてい救えない。それにくらべると、田(🔋)川大(🧙)作のほ(🔢)うはまだ見込(rù )みこ(👋)みがある(👢)。)
次郎は大河の横(héng )顔を見(😤)つめて、ちょっとの間(jiān )だまりこんで(👸)いたが、ふと(🤡)、何か思いついたよう(🔜)に、
塾生(🖥)た(🌿)ちのある者にとっ(🍹)て(💓)は、(🧡)朝(cháo )倉(cāng )先生のそ(🚓)うしたやり方が、非常に(🏨)皮(🔏)肉(🍕)に感(gǎn )じられ(🔽)た(🔽)。
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