「ええ。しかし、も(🕍)う県庁(tīng )でも見て(🦎)いるんでしょ(🐔)う。校(🌦)長先(⛏)生(✔)(shēng )が県(xiàn )庁にそれをもって行(háng )かれたそ(🍂)うです(🗓)から。」
「そう(🔯)だよ。あいつはまるで恋(🔔)人(🦅)のよう(🚱)に朝倉先生を(🚐)慕ってい(😶)たからね(👠)。」
と(🌄)、何度(⛔)もうなず(📧)いた。そして、
彼は、しかし、そ(🦀)れからも、校内を方々歩(👱)(bù )きまわって、上(👓)級(jí )の(💁)生徒たちが幾(jǐ )人(rén )かか(😆)たまって話(huà(🍼) )してい(😷)るのを見(jiàn )つ(🛬)け(🎦)て(⌚)は、その仲間(jiān )に入(rù )り、(😃)それとなくスト(🗣)ライキを煽動す(🐔)るよう(🌑)なこと(📚)を言っ(🎑)たり、(🥈)次郎(lá(💟)ng )をけなし(🛫)た(🐫)り(🥩)すること(👫)を忘れな(💍)か(🤙)った(🚯)。
と、敏子は(🎅)ちょ(🚓)っと考(kǎo )えて、
「血書のこ(😔)とが気になる(👈)のか。」
次(cì )郎は、強いて(🅱)いつ(💭)もの通(🐸)(tō(😱)ng )りの(📹)気安さをよそおっ(🧦)て(⛪)、靴(🏂)のひもをと(🏳)いた。
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