「打ち(🔊)や(🌩)めると、それでかえ(💅)って(🛏)起きることもあ(🍺)りま(🏣)す(💒)がね。」
静坐(zuò(🔁) )は十分(fèn )足らずで(🌳)終わった。
「はあ。し(🧥)かし、それには、先生の(🍉)ほうか(🌎)らもいくらか(🛋)の強制を加え(😐)ていただか(🔸)ないと―(🔋)―」(🥒)
と、次郎はちょ(🔽)っと考えて(🎬)いたが、(🦊)
「はあ(🐛)。しかし、それには、先(📈)生のほうか(🏷)らもいくらか(🤩)の強(🤤)制を(🍥)加えていただ(🖤)かないと(♎)――(🕚)」
静(📥)かな空(kōng )気(🔙)の中(🍮)(zhōng )を、(💂)え(🌲)ぐるような沈黙(🌜)(mò )の数秒が流(🤢)れたあ(🈚)と(🗻)、朝(🔁)(cháo )倉(cāng )先生の言葉が沈痛ちん(🏢)つうにつ(🎑)づけられた。
「え(📜)え、結局(jú )は一(🤪)人一人の問(wèn )題(✔)じゃないで(🎴)しょうか。」
(🍟)朝倉(😁)先生は、手にも(🥎)っていた塾生(shēng )名簿(🏗)を畳たたみのう(🛌)えになげだして、腕をくんだ。そして、かなりな(😒)がいこと、眼をつ(🌊)ぶってだまりこ(❎)んでいたが、やがて眼(yǎn )をひ(🌨)ら(🧛)く(🚚)と、ちょっと飯島のほ(🦕)うを見た(🥞)あと(🎚)、み(💚)んなの顔(😩)を見まわして(🚳)言った(🐒)。
「やんやと頼たのまれ(➡)ましたが、断(🎡)わる(👫)ことに(🔈)しました。」
「(🆔)たいて(💚)いは二重(😝)(chóng )橋を(📗)見て(🌁)、それ(🎟)から(🔅)銀(⏲)(yín )座(🖇)に行(🌱)きたがっていた(🌪)ようでした。」
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