次郎(láng )は思(sī )わず(💺)立(🚚)(lì )ち(✴)どまった。馬田と言(😎)葉をかわす(🍓)のが、き(🧑)ょうはとくべついや(🖤)な気がする(🙋)のだった。しかし(✌)、彼(💑)(bǐ )はかくれる気(🎫)にはな(👎)れなかった。か(🐱)く(❄)れたりするのは(🌓)、相(🤝)(xià(🐼)ng )手が馬(mǎ )田で(😿)あるだけに、(⬜)よ(🍘)けい卑屈なように思えたので(📯)あ(🚂)る。
「(🤢)勝手にそう思うなら、仕(shì )方がありません。」
次(🧟)郎(láng )は、二人の言葉から、まるでちがった刺(🎍)戟をうけた。敏(mǐn )子の言葉(yè(👷) )か(✏)らはひやりと(🥞)するものを感じ、道江の言(yá(🌿)n )葉には憐憫(mǐn )に(🔚)似たものを感じ(📴)た(⏺)のであ(🔘)る(🍈)。一人の女を中にして、馬田のような男と争ってい(🚂)る自(zì )分を想像すると、た(🐨)まらないほ(🔁)どいや(🚢)になるが、また一(yī )方では、道(dào )江(🤐)(jiāng )とい(🔭)う女(📞)が(🎳)、自分という(😕)ものをどこかに置(💿)き忘(🌑)れているような性格の持主であるだ(😻)け(👶)に、(🌁)放っておくに忍(🏮)びな(🤐)い(😱)よう(🆚)な気(qì )も(🎸)するの(🌮)だった。彼は二つの感情を急(jí )には(🙅)始末しかねて、だまりこん(🐦)でしまった。
この(🚯)採(🍘)点表の波紋(wén )は決して小(🏰)さくなかっ(🌉)た。押(🐂)しよせた生徒(🏩)た(📔)ちに(🐺)まじって(🆕)、(🥜)あ(🥕)とでは先生(🛬)たち(🌵)ま(🍩)で(🍶)が(😐)代る代(dài )るのぞきに来た。生徒た(⚫)ちは(💄)、(🤫)採点(diǎn )表にのって(➿)いる先生(🧟)が来る(⛳)と、(😦)一々その点数(shù(🌧) )を大声で叫んだ。中には(😏)、備(bèi )考(🆗)欄まで読み(🏏)あ(🕐)げる者もあっ(🧓)た。先生の中(zhōng )には、自分(fèn )で自分の綽(🏬)名をよく(🛳)知って(⬅)いる先生もあり(💴)、そうでない先生もあったが、そんなことで(✔)、どの(🧕)先生もいや(🏿)でも自分(😭)の綽名をはっきり知らされ(📕)るという結果(🍬)(guǒ )になった(💝)。もっとも、中学(🕺)(xué )の(⚫)先生で、自(🐝)分にかぎって綽(🤦)(chā(📟)o )名は(🎫)ないなどと安心している(😾)ほどいい気(🌭)な(💇)先生はな(🤦)いはず(🛤)なのだから、それ(🌎)は(🔫)大した(➕)こ(🥢)とでは(🍂)なかったかも知れない。し(👷)かし、(⏳)綽名(mí(🗳)ng )といっしょ(🏃)に(🤚)、(🕵)自(zì(🗜) )分の(🦈)点(diǎn )数ときびしい評(🤴)語とを知らな(🍹)ければな(🍂)らなかった(⛩)ということは(🚺)、(🔏)何といっても最近の大(🍞)(dà )き(📫)な試(🚩)(shì )煉で(📐)あった(👣)に相違(wéi )ない。あ(🐵)る(⛩)先生(💼)(shē(🍈)ng )は(🏌)顔(yá )をひ(🤟)き(📀)つ(📁)らせてガラス戸(🍔)のま(😩)えに(👂)棒立(lì )になり、ある先生は一たん顔を(⏹)まっ(🗣)かにし(📁)たあと、強(🎛)いて微笑をもら(👒)した。しかしどの先生も最(〰)(zuì )後に(⚾)は(🐗)、自(zì )分に(🍗)はまるで関係のないことだ、とい(🍀)ったような顔(yá(🦀) )をしてその場を立(lì )ち去っ(🚙)た。ただ(🕰)「あ(🈯)ざらし(🌲)」先生だけ(🏣)は(🥕)、そ(🎻)の綽(chāo )名(🐟)が自他(💬)共(gòng )にゆるすほ(🤽)ど(🎙)有(🥜)(yǒu )名になってい(🚘)て、ごま(💀)かしがきかなかったため(🙎)か、それ(📱)と(🏻)も、備考欄に(🗞)あった通り、事(shì(💂) )実(🕖)粗野の稚気(🚫)(qì )ある性(🏵)格の持主であった(🐫)ためか(♈)、その大きな口を思(sī )いき(🏑)り(👕)横にひろ(⏬)げて(👽)、よご(🔪)れ(🎗)た上(🆎)歯を(🏾)むき出し、天井を向(xiàng )いた鼻の下に灰色のあ(✴)らい(🍕)ひげ(🈴)を針(zhēn )のよう(🔁)に立て、内をの(🐂)ぞ(🏽)きながら、「(🏦)わ(🗝)っはっは」と笑った(🚓)。そして、「(🌦)わしだけは合格の見込(🤵)があ(🦑)るちゅうの(🚖)か(🎊)。どう(🍯)か(😫)よろ(🏙)しくたのむよ。」と言(🛅)うと、(😝)く(🐚)るりとうしろを向(🥟)(xiàng )いて、もう一(🏼)度「わっはっは(♈)」と笑(⏫)い、歯を(✨)むき出し(🛀)たまま、むらが(🖱)っ(🎰)てい(🎐)る生(🍁)徒(⏫)たちを押し(😜)わけて帰(❄)って行(há(🤲)ng )った(🕚)。
(🐲)徹太(tài )郎は、そう言って(🙏)笑った。次郎はそ(💽)の瞬間(🐎)ちょ(🚣)っ(🏺)と固い表(biǎo )情になったが、す(🔡)ぐ自分も笑いな(🤪)がら(🏰)、道江に代って始終を話した。話し(🛳)ている(🚩)うちに、彼は自(zì )分(❌)の(🌙)言葉の調(diào )子が次第(💫)に烈しくなって行くのを(♉)どうすることも出来(🚫)なかった。
彼は、そ(🐘)んな謎(mí )のような言葉(😿)(yè )を残し(🎚)て、さっさとそ(👜)の場を(🕔)はなれ(🍇)てしまった(🤯)。
「見(jiàn )張りっ(👖)て(💑)、ど(❓)うするの?(🌮)」
と、道江(🍖)(jiāng )は(👎)顔を(🚩)真赤にしながら、(🧡)
道(🐺)江は答え(📋)ないで敏(🏌)子の顔を見た。敏(mǐn )子は、
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