(五年生(shēng )に口実を与えては(🆘)ならな(🥝)い。)
大(dà )沢(🎮)は、(🦈)しかし、そう言って(🏉)しま(🚼)うと(🔕)、(😂)
「五(wǔ )年生の方(fāng )が、かえって気(qì )味(wèi )わるがっていたそうだよ。」
((💡)「(👓)一(🍷)(yī(👾) )番」――「(📝)偉い人」(💙)――乳(rǔ )母(😂)やの(📍)お(🍄)き(✂)ま(🈯)り文句は(🌻)いつもこれだ。乳母やは、しかし、何がほんとうに偉いのかわかってい(💜)るのだろうか。)
五年生全(quán )体がざわめ(📶)き立っているの(❇)をうしろに感じながら、(👚)次(🌼)(cì )郎(láng )はもう(🖤)渡り廊(🔬)(láng )下を二(èr )三(🔁)間ほ(🔜)ど(❕)も歩(bù )いて(🍹)いた。
「(🚦)見(🔁)(jiàn )てた(🌞)んです(👜)。」
彼(bǐ )にとっての最も大(👫)きな失望は、(📲)彼の教(jiāo )室(shì(🙎) )に出て来(lái )る(🍾)先生の中に、権田原先生(shē(🍋)ng )のような人を、ただ(✏)の一(🙉)人も、(🤫)見(🙁)(jiàn )出せな(🐢)かっ(📆)た(🙈)ことであった。彼の(🍫)眼に映じた中学校(💩)(xiào )の先生と(💿)いうのは(🛫)、小学校の先生(👲)にくらべて、何か専門らし(🍊)いこと(🥠)をほんの少しば(🐨)かり(🌸)よ(🆘)け(🚍)いに知ってい(🅾)るだけで(🧙)、お(⛏)よそ人間らしい(🏨)ところを少(🐍)しも持合(hé )わせない(🚂)人(🍡)達(dá )ばか(🐅)りだっ(🌎)た。貧(pín )しい知(zhī(🌩) )識(shí )を教室で(🖨)精一(yī(🉐) )ぱい(👟)にしぼり出(chū )すこと、点数や処罰(fá )で生徒をおどかすこと、こ(🏤)の二(èr )つの外には、(🎥)用はな(💹)いといった(🍸)顔(🎰)をしている人間、そ(🎍)れ(🧜)を次郎(🎧)(láng )は中(🥦)学(🗂)校の先(xiān )生(🎽)に(⛱)おいて発(🍗)見したのである。
大沢はゆっ(🧒)たりとそう言って(🛹)、みんなを(🕦)見まわ(🖌)した(💅)。
「誰にも言(📇)(yá(🔈)n )わん(🧤)でおいて(🐗)くれ(🕥)よ(🎄)。」
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