「しかし、(🛹)そうなると、いよ(😢)いよ四(🚪)年対五(wǔ )年の対(duì(😲) )立(🤥)にな(👠)るが、それ(🍕)でもいいかね。」
「(🎛)う(♉)うん、(😷)ちっとも。……僕(👞)も(🛤)君(🐅)ら(✳)の話をきいて(🐑)、今は(🤨)じめて(🔼)知ったんだよ。」(🦋)
彼(🤴)の人生は、(😢)中学校(🙍)入学の第一日(🚔)目にお(🚗)いて、すでに急(🛋)激な拡が(🚷)り(📵)を見せていたので(🐿)ある(🏳)。
「(💠)あたりまえじゃないか(📳)。」
次郎(láng )は、その光(guāng )景を見(jiàn )ると(🐃)、これ(🖱)からどうし(🛠)た(🥦)ものか(🔎)と考えた。もとの位(💝)置(zhì )に帰る気に(📂)は、と(🍷)ても(🧢)なれなかった。かといって、(😨)いつまでもそのま(📢)ま立っているわけ(🌵)には、(✳)な(🌐)おさらい(🏾)か(🧚)ない。彼は(🎢)、しばら(📸)く、じろ(🛎)じろと周(zhōu )囲を見ま(🤨)わ(🍊)し(👅)ていたが、ふ(🤺)と目(📣)の(💯)まえに、ふみ(🏿)に(⏩)じられたようになっ(🎊)てころがっている(🕵)帽(🍰)子(zǐ )が眼(🌥)に(🎒)ついた。そ(🎽)れは、(🐕)彼(🚘)がついこない(💄)だ父に買っても(🌠)らったばかりの、そして、きの(🏐)うは(🚓)じめ(😌)て(🤽)、組主任(👈)の先生に渡された新しい徽(huī )章をつけたばかりの、彼の(🤭)制帽だ(🐗)った。
「本(🏛)田の手(🏽)には負(fù )え(🐇)ん(🚈)のじゃない(💧)かね。」
「それ(🦃)よ(👭)りか、狐(hú )の奴がその(🍞)新入(🎽)生に(💳)頬ぺた(🌧)をひっか(🛋)かれたって、ほん(⛎)とう(🌍)かね。」
恭一にそう言(yán )われて、次郎はあ(🚽)らため(🚔)て大沢(zé )を(🐦)見た。張(😰)りき(🍛)った浅黒い顔(yá )には、頬から顎に(⛴)かけて一(⏩)分ほどに(🏐)の(☝)びた(🌲)髯さ(🃏)え、まばらに見(jià(🚴)n )え(🐙)る。どう見(jià(🔯)n )ても恭一の仲間(jiān )らしくない。彼は(👱)、大(😲)沢が(⤴)五(🤷)年生(🍅)でないことがわ(🚣)か(😑)って急に(🎬)楽(lè(⬆) )な気持(chí )になったが、同時に、何か滑稽なような気もした。
「本(💾)田はどうだ。四年生(📟)にバ(🐜)ックしても(🐆)ら(🔎)いたいのか。」(🕺)
(💏)恭一(yī )は、もうその(🚄)頃に(♍)は、(⚪)詩(👐)(shī )や歌(gē(🏊) )を(🤝)か(🖋)なり多(💖)(duō )く作っており、年二回(🤾)(huí )発行される校(xiào )友会(huì )誌には、(🍆)きまって何(🕖)か(🐩)を発表して(📍)い(🦀)た。次郎には、そ(😍)れ(💒)が世に(🍿)もすばらしい(🆒)ことのように(🍹)思えた。そ(🤴)のため(🍻)に、彼(bǐ )の恭(gōng )一に(🐆)対(🛰)す(💘)る(📄)敬(jìng )愛の念は、これまでと(🐩)は(⤴)ち(🤗)が(🤬)った意(😝)(yì )味で深まって行った。が、同時(shí )に(🏃)、彼が、何(🎰)かし(🏑)ら(👇)、恭(gōng )一(yī )に対(duì )して(🍔)妬ねたましさを感じ(🙏)はじ(🛤)めたことも、たしかだった。
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