高瀬(💍)も佇(⛺)立たち(📛)ど(💼)ま(🔥)って、「畢竟つまり、よ(😹)く(🔲)働(dòng )くから、(💳)それ(🙏)でこう女(nǚ )の気象(xià(🤘)ng )が(🌨)勇健つ(⌚)よいんでしょ(🔻)う」
「(🚛)……私共の勇(yǒng )のや(😮)つ(🛥)が、あれ(🍴)で子供仲間(jiān )じゃナカナカ相撲が取(🚝)れ(🥏)るんですとサ。此頃(🌀)この(🤞)あいだもネ(🕳)、弓(🏸)の弦つるを褒美ほうび(🎈)に貰(🥒)(shì )っ(🦔)て(🖲)来(lái )まし(🐌)たが(📚)ネ(🍁)、相(🍎)撲の方の名が(⏳)可笑おか(🍡)しい(💁)んで(🧝)すよ。何(🚢)(hé(🤯) )だって聞き(🛹)ましたら(🛤)―(🥜)―岡(gāng )の鹿」
城門(🤯)前の石碑(bēi )のあるあたり(🗨)から、(🔇)鉄道の線路を越え、二(èr )人(rén )は砂(🛀)(shā )ま(👧)じりの(😦)窪くぼい道を歩いて行った。並んだ石垣と桑畠(🍷)との見(🚣)える小高い耕(gēng )地(dì )の上(💣)の方(fā(🏊)ng )には大手門(mén )の残ったのが裏(lǐ )側か(😳)ら望まれた(🕛)。先生はその高い瓦(📣)(wǎ )屋(🚜)根を(💣)高瀬(⛅)(lài )に(💎)指(🥧)して(🖕)見せた。初めて先生が小諸(zhū(🍾) )へ移(⭕)って来た時は、その太い格(🕉)子(🔟)(zǐ )こうしの嵌は(🚕)まっ(🛒)た窓と重い(♎)扉のある(🕖)城門の楼(🗡)(ló(🌌)u )上(🥥)が先(🤰)生の(🏝)仮の住居すまいであった(🐴)と(🕡)いう話をして聞(wén )かせた―(🍕)―(🦓)丁(dīng )度(📩)、先生(shēng )はお伽話と(🥊)ぎばなしでもして聞か(🕕)せるように。
と音吉(jí )が言った(🍭)。
(🗳)翌朝高(gā(🌼)o )瀬は塾へ出ようとし(🥣)て、例(lì )のように鉄(zhí )道(🐘)の踏(tà(🐬) )切(🍁)のとこ(🏆)ろへ出た。線路を渡って行(háng )く塾(🥛)の生(shēng )徒(🦅)(tú )な(😃)どもあった。丁度(dù )そこで与(yǔ )良町よらまちの方からやって(🛄)来る子安(🦏)(ā(🔼)n )に逢(🛋)った。毎時い(⛸)つも言(🎇)い(🉑)合せたように(💣)皆な(🐯)の落合うところだ。高瀬は子安を待(🚜)合せて、一諸(🤙)に塾(shú )の方へ歩(😺)いた。
急に大(🏔)(dà )きな(🏃)蜜蜂みつばちが(🕴)ブーンという羽の音をさ(🎮)せ(⛵)て(📽)、部(bù )屋の(🦏)中へ舞(⛵)い込(❎)んで(📏)来た(😤)。お島は急い(♊)で昼寝をして(📊)いる子供の方へ行った。庭(tíng )の方から入って来(🖖)た蜂(fē(🤢)ng )は表の方(fāng )へ通り抜けた。
「兄のや(♐)つも名前が有るん(🛰)ですよ。貴(guì )様(🥄)は何(🤺)とつけ(🥜)た(🆘)と聞きましたら、父(fù )さんが弓(💏)が御好(hǎo )きだから(🌍)、よく当(dāng )るよう(😙)に、矢当りとつ(🔇)けまし(🏡)たとサ(👶)。矢当(dāng )り(💜)サ。子供というものは真(zhē(🎦)n )実ほんとうに可笑(🚴)し(⏭)なも(🤦)のですネ」
別れを告げて(⏳)、高瀬(😖)が戻(tì )りかける(📤)頃に(🐃)は、(😾)壮(zhuàng )ん(✨)な蛙(wā )の声(shēng )が(💂)起った。大きな深(shēn )い千(🤡)曲(💧)川の(〽)谷(gǔ(📐) )間たに(👑)あいはその鳴(🥢)(míng )声(shēng )で満(mǎn )ち溢(⚽)(yì )あふ(🥚)れて来た。飛騨(tuó )ひだ境の方にあ(🚀)る日(rì(🕥) )本(🚮)アルプスの(🏫)連山(🈚)にはま(🎳)だ遠(🚪)く白(bái )雪(🔯)(xuě )を(👿)望(wàng )ん(📌)だが、高瀬は一つ場処ところ(🏭)に長く立(lì )っ(📊)てその眺(🕸)望(㊗)を楽もうともしなかった。不(🆕)思議(🍠)(yì )な(👀)寂(jì )寞さびしさ(🤞)は蛙の鳴く谷底(dǐ(⛱) )の方(👼)(fāng )から(🤷)匍はい(🥨)上って来た。恐(⛅)し(🗓)く(➕)成って、逃げるように高瀬は妻(🔊)子の(🖍)方へ引返(🥣)して(🍖)行った。
誘う(💖)ように言(🥔)う学士と(🐝)連立って(❔)、高(gāo )瀬はやがて校舎の前(⛽)の(🔊)石段を降りた。
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