この半ば家庭(💝)の(🎦)よう(🔂)な学校か(👏)ら、高(🐃)瀬は(👍)自(🚗)分(🌦)の家の方へ帰って行くと、頼ん(🆑)で置いた鍬(😺)(qiāo )くわが届いていた(🐁)。塾(shú )で体(tǐ )操の(🙆)教(jiāo )師(shī )をし(🐀)ている小(☕)山が届(jiè )けてく(🚕)れた。小山の(🗼)家は(🏗)町(🚵)(dīng )の鍛冶(yě )かじ屋(🚦)(wū )だ(🔋)。チョ(⏬)ン髷ま(🤦)げを結(😼)った(🏨)阿爺(🆘)おとっさん(👨)が鍛(duàn )うってくれたのだ。高瀬(🐸)(là(🌭)i )はその(🌦)鉄の目方の可成(chéng )かなりあるガッ(🌷)シ(🌅)リとした柄のつ(🛸)いた鍬を提げて、家(🙆)の裏に借り(🏙)て(🦒)置いた(🙄)畠の方へ(😓)行った。
「正木(🌉)さん、(🚼)一寸この眼鏡を掛けて御覧なさ(🎮)い(🕑)」
長く東(🤵)京で年月(yuè )を送(🛫)って(🏼)来(🥐)た高瀬には(🗑)、塾の周(zhōu )囲まわりだけでも眼(🐊)に映るものが多かった(😾)。庭にある桜の花は開いて見(jià(📽)n )ると八重で(💦)、花(😣)束の(👁)よ(⚪)うに密集(👩)(jí(🎱) )かたま(🔃)ったやつが教室の窓に近(jìn )く咲き乱れた。濃い(🌰)花の影は休み(🥢)の(🍿)時間に散歩する教(⛅)師等(děng )の(🐩)顔(yá(📏) )にも映り、建物の白い(🏫)壁にも映った(♋)。学生等(děng )は幹(👒)に隠(✂)れ、枝につかま(🤖)り、(🤘)ま(💌)るで小鳥かなんどの(🏹)ように(🗒)その下(⏸)を遊び廻(🥂)って戯(🔹)(hū )れた。
「ポツン」と体(🦎)操の(🛩)教師は(🚕)混返まぜかえすよう(🌗)に。
「今咲いてま(📭)すのは、ホンの(🎋)丸(👯)咲か(🕙)、牡丹(dān )ぼ(🍹)たん種(🍜)(zhǒng )ぐ(🤐)ら(🍚)いなものです」と(🔮)学士は高瀬(lài )に(🦋)言った。「真(🥞)実ほんと(💂)うの(🗜)獅子(😠)し(🗻)しや(🎗)手(🎉)長(🍆)と(💙)成った(📰)ら(💆)、(🖐)どうし(🌵)ても(📞)後おくれますネ。そのうちに一つ塾の先(✌)(xiān )生(shēng )方を御呼び(💯)申(shēn )したい……何(🚸)がなくとも皆(✊)さんに集(jí )って頂(dǐng )いて、これで一杯進あげ(📄)られるようだと可い(🆗)い(🤼)ん(🤼)です(📌)けれど……(📭)」
こう(⏭)歩(bù )き歩き(✝)高(gāo )瀬に話し掛(🥊)けて行くうちに、急に(🎷)ポ(🍢)ツポツ落ちて来た。学士(🍽)(shì(🐂) )は家(jiā )の方(fāng )の朝顔棚(péng )だなが案じられる(💶)という風(🤢)で、(🔭)大急ぎで高瀬に別れて行(háng )った。
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