「そうか(📱)…(🦑)…。」
大沢は(🤾)、しか(🚀)し、(🥨)そう言(yán )っ(🥅)てしまうと、
「弟(💟)? そう(✒)か。そう言え(🎂)ば(🏨)、今度(🔞)君の弟(🎐)が入(👈)学試験をうけるって、いつか言っ(♟)てい(📷)たよう(👍)だね。」(🧞)
「ふうん。」
そこいらま(🎂)では、(💛)さ(😬)ほど真剣(🌥)(jià(🍼)n )だとも思われなかった議論が、当面の(🦎)問(📥)題(🚕)を(🐽)は(🌧)なれて次第(dì )に観(🚒)念(👡)的になるにつ(🥈)れて、(🙁)かえってみん(💮)なの調子が(🍀)烈しくなって来(lái )るのだ(✒)った。
何(🌛)よりも彼(🍬)がなさ(🎋)けなく思っ(🛏)たのは、彼(🔏)の同級(jí )生が―(🕐)―(💘)竜(né(🐼)ng )一や(📊)源次(cì )ですらも――(🕺)彼と親(qīn )しくしているとこ(😟)ろを上級(🌱)生に見(⛩)られると、妙にそわそわして、彼(💑)のそ(🏰)ばを(😃)離れようとす(📟)ることだ(💘)った。彼はすぐ彼(bǐ )らの気(🍥)持を見ぬ(🔦)い(👘)た(🏢)。そして心(xīn )の(🤳)中(zhōng )でひ(🧔)どく(🏫)憤(fèn )慨した。思いき(🥃)って彼らを面罵してやろうかと思ったことさえ何(🏢)度か(🤔)あ(😸)っ(🔹)た。し(💱)かし彼(🌋)(bǐ )はいつもそれ(🏼)を思い(⏯)とまった。
「かまうもん(🥉)か、これ(🎙)も(🏴)校風刷新さ(👆)っしんのためだ。」
みん(🛍)なは、(💵)それで默りこん(🏴)だ。する(⛹)と大(dà )沢(🤐)は恭(gōng )一(🗾)を見ながら、
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