「板(📦)(bǎn )木を打つのは、もう(🎥)こ(🥤)れでおしまいにしましょう(🚽)。これで起き(👶)なけれぼ、ほっとくほうがい(🚼)いん(🥄)で(😠)す。」
「なるほど。……ふ(🕘)ん。……そういうものです(💳)か(❌)ね。…(🈲)…あるいはそうかも(🕷)し(✋)れ(📏)ない。」
「ぼくたち、学生時代(🕦)(dài )の学寮がくりょう生(shēng )活(huó(🍏) )を自治(➗)だ(🤯)なん(🚺)ていって、いばっていた(🌜)ものですが(🕣)、本(🎬)(běn )気に(🚿)やろうとすると、実際むずか(🎇)しいものです(🥠)ね。」(🏼)
「や(🛁)はり強(⏫)制が必要(🍼)だと(🍌)い(👆)う(🥚)のかね。それじ(✡)ゃあ話(huà )は(🎷)また逆もどりだ。」
と、先生(🚤)は、か(🌫)なり間をおい(🌘)てから、(🐫)つづけ(🏰)た。
「なるほ(✋)ど。そうか(🥙)。――しかし(🥢)、大河に(🎧)し(🗝)ちゃ惜おしか(👲)った(🕋)ね。おしまいごろにはか(🎉)んしゃくを(📿)おこしていた(🍪)よう(🚼)だったが。」
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