「そうだそ(🚿)うだ」(👄)とみなが賛(📓)成(⚡)し(❕)た。
「ぼく(🥕)は(🎸)だめだ」と(📋)千(qiān )三(🐂)が(🗞)いった。
(🗽)光一は(🦊)四(😮)人(🐞)を(👴)見ま(🌔)わした、一(yī )同(🦇)は(🐌)だまっ(🏊)た。
(🔇)五大(dà )洲(zhōu )の一撃で(🏠)一点を恢復かい(🌝)ふくし(🕐)た。この(🏌)と(🎍)き三塁(🖌)の背(bèi )後の松の枝(🌿)高くらっぱの音が聞(wén )こえた。ついで(🍌)気違きちがいじみた声!
久保井校長のつぎに(🌠)き(⬆)た(🥩)熊田校長とい(🍅)うのはおそろしく厳格な人(ré(🏁)n )で(🆘)あった、久保井(😔)先生(😃)は(👔)温厚で謙遜で中和の人(rén )であったが、熊田先生(🎖)は(🕢)直(zhí )情径行ちょくじょう(🏝)け(✔)いこ(🎏)う火のご(🎛)とき(🐅)熱血(xuè )と、雷霆らいていのごと(🧞)き果断をもっている。もし(📟)久保(🛑)井校(xiào )長が春なら(🆒)熊(xióng )田(tián )校(xiào )長は冬である(🖌)、前者は春風駘蕩たいと(😈)う、(😴)後者は寒風(fēng )凛烈(🍛)りんれつ! ど(🎹)んなに寒い日(🛠)でも熊田校(👻)長は外套が(😪)い(🦂)とうを着ない、校長(💁)室に火鉢も(🥞)おかない(🆗)、か(🔗)つ(🔽)て大吹(chuī )雪(xuě )おおふぶき(📍)の日、生徒(tú )はこ(🏰)とご(😛)とく(🌴)ふる(🐤)えて(🛏)いた日、校長(🙎)は(📉)校(xià(🗣)o )庭(🕡)にでて雪だるまを転(🔨)(zhuǎn )がし(🍶)まわ(⏸)った(🦇)、その髪(fā )となく(🕴)目となく口(🐒)(kǒu )となく(🏦)、雪(🏸)だらけになったが(🌄)少しもひる(📤)まな(👁)かった。
「まだ(🆑)学(🐝)校(xiào )から帰りま(🏓)せん」(🥁)と母がいった。
「やあおまえさ(🍮)ん(💖)もきて(🤴)るね」と覚平がいった。
「(🍖)今(jīn )日(⤴)(rì )き(🧤)ょうは(🍤)一(yī )本も打たせなかった(🍎)ね」(🚊)
かれは(🖍)肝(gān )きもをつぶしてまごまごしていると(🌓)後ろか(🦒)ら(🕔)声(shē(🏨)ng )をかけたものがある。
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