「君自(zì(🌓) )身(🤪)で?」
道(dào )江は敏(🥍)子が話している間、さほど深刻(👫)な表情(😜)もしていなかった。次郎(🧝)はそれが物足(zú )りな(🎽)くもあ(📋)り(🍛)、(💡)腹(⛲)立(🔦)たしくもあっ(😓)た。彼の家の二(🏷)階(jiē(🚻) )で(🕓)馬田と出っくわした時の様(yà(💌)ng )子から判(pà(🐎)n )断して、(🛏)彼(bǐ(🍈) )女が馬田をひどく(🗿)き(🐁)ら(⏱)っていることだけはた(🤜)しかである(👠)。し(🤘)かし、た(🤲)だ馬田(⬜)という人(😫)間をきらっ(🆗)てい(🛀)ると(🔸)いう(🤡)だけで(🚚)はたより(☕)ない。こうしたことに(🛑)ついて(💵)は、女性の立場から、(💚)とりわけ純潔な処(🦒)女(👄)の立場(🚔)から、たえが(🥑)たいほどの侮辱(rǔ(🚟) )と(🖍)憤(fèn )りとを感じ(🦈)なければならない(🌭)はずである。彼(❣)に(🎫)はそう思えて(🌎)なら(🤵)な(🙋)いのだ(🍖)った。
「なるかも知れ(🧑)ません。しかし(🐟)、なったっていいんです。」
その(🚈)日、校長は(🍓)県庁に行(háng )ったきり、ついに学校に顔を(❇)見せなかった。西(xī(💑) )山教頭が何度も(🎫)電(diàn )話口に呼び出(🏿)(chū )され、ひるす(⛺)ぎに(💬)は、五年全(quán )部(bù(🎿) )の(🙅)学籍簿が(㊗)く(🧦)せきぼを抱えて県庁に出(👆)かけた。とい(🚒)うことが、給仕の口から生徒たちに伝え(🚄)られた(🎱)。生(😡)(shē(🎀)ng )徒(🔒)た(🍶)ちには、(🚗)そ(🥘)れが何を意味するかは、さっぱりわからなか(🤣)った。それだけに(🍂)、不安な空気(💤)はひけ(💩)時が近(jìn )づ(🛡)くにつ(🚆)れ、次第に(🚟)濃こくなって行っ(🎴)た。
次(🚾)郎(😪)は、そう言って、視線を道江の(😬)方に転じながら、
(🏵)次郎(láng )は、ぐ(🐏)らぐらと目まいが(🏊)するような(❕)感(gǎn )じだった(🚜)。徹(🚦)太(🌾)郎は、(🕧)いつになく沈(shěn )ん(🗳)だ調子(💈)で、
「(🥂)知(zhī )って(🍘)いて、な(🍱)ぜだま(👺)って通りぬけるんだ。」
道(dào )江は(🗻)敏子を見(jiàn )て(🦊)言った。
敏子はそう(🏷)言(yá(💋)n )って立(lì )って行った。
「(💂)ええ。しか(🔇)し、(💕)もう県(xiàn )庁でも(🧒)見(🆓)てい(💯)るん(⛷)でしょう。校長先生(🙏)が(🎻)県庁に(📓)それをも(🚬)っ(🔶)て(🧗)行かれた(🍰)そう(🚘)ですから。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025