日本《えろ 検査》2行目ライン
えろ 検査あらすじ
そ(🛶)の(🔢)ころ学校内で奇(😠)怪(guài )な(💁)風説が伝(yún )わ(🤣)った、生徒(tú )の中(😦)で女学生(shē(🌷)ng )と交(jiāo )際し、ピア(🕣)ノ(🧀)やバイオリンの合奏(⛎)をし(🧠)たり、(🔱)手(🐻)紙を交(jiāo )換(🎆)したり、飲(🕹)食店(⏮)に出(⭐)入りしたりす(🍠)るも(🗄)の(🎁)がある(🈺)、(⚡)いまのう(🚡)ちに探(🕓)し(🛥)だ(🌕)して制裁(🌺)を加え(🕐)な(🍵)ければ浦(pǔ )和中(🎁)学の体面(🍕)に関(🍇)する。
「青(qī(🆔)ng )木君(jun1 )、ぼくの学校へ入学(🐜)し(😚)た(🈹)まえよ」(🐬)
一(👢)同はわら(📋)った、し(💭)かし先(xiān )生はに(📋)こり(🚶)ともしなかった。一同はさ(🦋)る(🌛)またの(📊)ひもを(➿)さげ(🙃)て(🤮)へそ(🛶)をだした(🎤)。先(xiān )生は第(☝)一番(fān )の五大洲だいしゅう（投(tóu )手）のへそのところを押してみた。
(🆕)千三はボックス(📱)に立つ前にバットを(🙅)一ふ(👴)りふった(🥡)、それは先生の手製のこぶこぶだらけのバッ(😸)トである。かれは血(🔋)眼ち(🍵)まなこになって光一をにらんだ。い(🗿)ままでかれは光一を見るとき一(🤴)種(zhǒng )の(⛴)弱(🏩)気を(👄)感じたので(🍮)あった、かれは(🧗)わが伯父が入獄中に受(📻)け(🕸)た柳(🏧)家の高恩を思い(🧔)、わが貧をあわれんで学資をだしてや(⬛)ろうとした光(📁)一の友(♿)(yǒu )情(qíng )を思(sī )うと、かれの球を打(👰)つ(🤟)気(🧒)(qì )合(🏿)い(🦈)が抜けてどう(📏)するこ(🥓)ともで(🎻)きないの(👨)であった。
嘲笑(⬇)ちょうしょう(🤕)罵声ばせい(🙈)を聞(🦐)(wén )く(💑)た(🎶)び(🐳)に千三は頭(🐭)に(🦁)血が逆上ぎゃくじょうして目がくらみそうになっ(🤘)てき(🛥)た。かれが血(🚦)眼(yǎn )ちまな(💖)こ(🌶)にな(🚵)れば(🖨)な(⏫)る(👿)ほど(📟)、安場(chǎng )のノックが猛(mě(🈯)ng )烈(liè )になる。やっと球をつかんだかと思う(🥙)と一塁(👱)へ三(😁)尺(chǐ )も高い球を(🔨)ほう(🍺)りつける。見(jià(👍)n )物(wù )人はますます(🎍)わらう。
実際敵(😟)の走者が第(dì )一(yī(✌) )第二塁にあ(🌺)る、(➕)少(shǎo )しもゆ(🕸)だんの(🗜)な(🌃)らぬ(🕔)場(🤛)合である、かれは捕(bǔ )手(🧤)のサ(🌑)イン(🆗)を見た、小原はすでに青木(mù )をあなどっ(👺)てい(🚦)る、(🐣)かれは第(dì )一にウェストボ(⌛)ールを(🐡)サ(🥔)イン(♿)し(🧘)た、第二(❤)もまた……(📌)第三には直球である。それは青木(🥒)(mù )の予想(xiǎng )す(✒)る(😨)とこ(⏬)ろで(🥡)あった(😼)。
憤慨の声(🌽)(shēng )々が起こった。
「さあどこで(💞)すか、な(⛰)んだか大変にお急ぎ(🍙)でいらっし(🛐)ゃいました」
「活(🥇)動を(♊)見にゆくのはけしか(🎰)らん」
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