何(🎀)(hé )処で教(jiā(🔊)o )わ(🎠)るともなく(📿)、鞠(🌉)子はこんなことを覚(🦉)えて来(🥌)て、(✔)眠(mián )る前に家中踊(yǒng )っ(🏂)て歩い(〽)た。
長く(🍳)東京(jīng )で年(🛥)月を送(⛺)って来(🤗)た(🥖)高瀬には、塾(🐱)の(🚙)周囲まわりだけでも眼(🛩)(yǎn )に映るもの(😿)が多かった。庭にあ(📛)る桜(yīng )の(💲)花は開(kā(🔍)i )いて見(📬)(jiàn )ると八(bā )重(chóng )で、(🥜)花(🗼)束のように密集(😉)か(🥎)た(📢)まったやつが教室の(👏)窓に近く咲(💮)き乱れ(🍟)た。濃い(🐄)花の影は休みの時(🧢)間に(🍜)散歩する教(🖌)師(shī )等の顔にも(🎩)映(yìng )り、建物の白い壁にも映っ(🔮)た。学(🕓)生(shēng )等は幹に(🏢)隠れ、枝につかまり、(🎒)ま(🆚)るで小鳥かなんど(♒)のようにその下を遊び廻っ(🔴)て(🚘)戯れた(㊙)。
岩(😼)と岩(yán )の(👵)間(jiān )を流(liú )れ落(🚌)ち(📶)る谷(👥)川は(✈)到る(🕋)ところにあった。何度歩いても飽き(🐲)な(🧞)い道を通(tōng )って(😪)、赤坂(🍭)裏へ出ると(🐝)、青麦の(🕢)畠(🏍)が(📰)彼の眼に展ひらけ(💝)た。五(wǔ )度い(🕚)つ(🥕)たび熟した麦の穂は復た白(bá(🐄)i )く光(guā(📎)ng )った。土(🏂)塀どべい、白壁の並び続(🛫)いた荒町の裏を(☕)畠づた(🦖)いに歩いて、や(🐂)がて小(🐽)諸の町はずれにあたる与良(liáng )町の裏側へ出た。非常に大(dà )きな石が畠の(🤸)間に埋(〰)まっていた。その(🎴)辺で、彼(🆗)は野良仕事(shì )を(📗)してい(🌈)る町の青年(🎮)の一人に(🌆)逢(fé(😘)ng )った。
線路(🐶)側わきの柵(shā(📞)n )につい(🍫)て先へ歩いて行(⏲)(háng )く広(guǎng )岡(🏔)学士の後姿も見え(🧦)た。
と(🤬)学士(🔙)が(🌕)言っ(👌)て、数あ(📠)る素焼の鉢(bō )の中から短(duǎn )く仕立(lì )てた「手(🎀)長(😇)」を取出し(🧣)た。学(👙)(xué )士はそ(🎙)れ(📦)を庭(🐋)に向(xià(🧐)ng )いた縁(yuán )側の(🐵)と(☕)ころ(🚌)へ持って(💘)行っ(💙)た(⤵)。鉢を中(zhōng )にして、高瀬(lài )に腰掛けさせ、自分でも腰掛け(🗣)た。
「こ(🥦)の節は弓も御廃おはいしでサ」
学士は華(🎭)やか(🍸)な大学時代を想い起(😟)したように言って、そ(🍅)の(Ⓜ)骨(📋)を挫くじかれた(🔢)指で熱(🤔)球(👳)を受(shòu )け損じた時(🍆)の(🏌)真似まねまでして(😔)見(jiàn )せた。
トボケて学士(shì )は舌(shé )を出(🤦)して見せた。高瀬も子供のように笑(🥣)出(chū(🍛) )した。
荒い人達(👽)のすること(💚)は高瀬(lài )を呆あき(⛅)れさせた。しかし(😘)その野(😞)蛮な戯(hū )れは都会(😡)の退屈な饒舌おしゃべ(🤕)りにも勝(shè(📨)ng )まさ(🏏)っ(🌌)て彼(😻)を悦(🤾)ばせ(🐟)た。彼は(➡)しばらくこ(🍡)の地(dì )方に(🍒)足を(🦊)留め、(➕)心(🔁)易(🍹)(yì )い先生方の(🎣)中で働い(📡)て、もっともっと素朴(pǔ(🔖) )な百姓(🗾)の(🐦)生活(🤖)をよく(🐲)知りたいと(💀)言っ(🚉)た(🌱)。谷(gǔ )の(💳)向うの谷、山の向うの山に彼の心は馳(chí )はせた(🍴)。
浴場には桜(🕺)(yīng )井先(🐧)(xiā(⚾)n )生(🍶)(shēng )も広(🎟)(guǎng )岡学(xué )士も来(➕)てい(😮)た(🗃)。先生(📜)(shēng )は身(shēn )体(tǐ )を拭い(🍫)て上りかけ(🈳)たところで、(🛀)学士(⛽)だけ鉱泉の中(zhōng )に心(xīn )地よさそうに入っていた。硝(xiāo )子(zǐ(✉) )ガラス戸の外(wài )には葡萄(🎢)(táo )ぶどうの蔓つるも延び延びとし(💃)て(🌙)、林檎りんごの(⏮)植(🍿)えられた(🐀)畠(tián )な(🤑)ども見える。
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