大沢は、しばら(😞)くは、にこに(🎥)こしてそ(🏃)れを聴いて(😤)い(🍇)た(🍕)が、そろそろ(🥈)み(🚘)んな(🐝)が喧嘩腰(🚻)になって(🥄)来たのをみると、だ(🍋)しぬけに怒(nù(❓) )鳴(míng )った。
「しかし、本田、このまま放っとくと(🤝)危(wēi )い(🈷)ぜ。こ(🖨)と(💶)に狐の(🏼)奴(nú )と(🈷)来たら執念(nià(🌸)n )し(📎)ゅうねん深いから(👂)な。頬(jiá )ぺた(🛅)を下級生(shēng )にひっかかれ(📦)て默(😤)っ(🏐)ちゃ(🤬)おらんだろう。」
大沢がはた(🍃)から口(kǒu )を出(🛹)した(👊)。
一(🎏)五(wǔ ) 親爺
「(🚷)うむ、き(🐄)いたよ。もう学校では(😲)みんな知って(😌)るよ。」
学(💖)課には彼はかなり熱心だった。また、教科書以(yǐ )外の本も毎日(rì )いくらか(🎿)ずつ読んだ。た(🧝)い(🔦)てい(🌽)は(🆔)少年向きの(🌖)雑誌や(💘)伝記(jì )類だった(🔨)が、恭一の本箱から、(🎼)美しく(🥘)装(🐜)幀された詩(✉)集や歌集(🐡)(jí )などを、ちょい(🍳)ちょい引きだ(🧥)して読むこと(⏭)もあった。むろんそ(💗)のいずれもが、彼(🚣)にはまだ非(🌋)常にむ(🦊)ずかしかった。しかし、恭一におりおり解釈(shì(🔧) )かいしゃく(📪)してもらったりしているうち(🅿)に、詩(shī(🕦) )や歌(🐇)のこころというものが、い(🐝)つとはなし(❓)に彼の感情にしみ(🔣)入(🤚)って来た(🛶)。そ(🕗)して、時に(⭐)は、寝床にはいってから、自分(fèn )で歌(gē )を考(kǎo )え、そっと起き(🍧)あがって、それを手(🏘)帳に書きつ(🏙)け(🥌)たり(✂)することもあった。
「少々て(🥕)れて(⤵)いるら(🎿)しい(🚧)よ(🐊)。」(👲)
「じゃ(⚽)あ、どう(🌩)して(⛰)おとな(🕢)しく(💻)し(🏃)て(👱)い(🍃)な(🚢)かったん(🚘)だい。」
しばら(🚑)く沈默(mò )がつづ(🎎)いた(👥)が(🛡)、大(dà(🐦) )沢は(🌞)にこにこ(🏃)し(🐀)て(🤜)、
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