(🏫)――お(📹)芳(fāng )は(🥐)札幌にゐたうちに、あ(🗒)る金持の北大(dà )の學(xué )生と(💟)關(guān )係(xì )した。そして(🔣)お芳が妊娠したと(🗣)分つ(😝)たとき(🍳)に(🛏)、(📰)そ(🚆)の(🌯)學(xué )生にうま(🏐)/\(🛫)と(🎺)棄てられて(💽)しまつた。その(🏒)學生(🔗)の實家は内(nèi )地(dì )に澤山の土(🌝)地(📬)を(📷)もつた地(dì(🥑) )主だ(🚊)つた(✉)。
「お晩(🔝)でした。」誰かゞさう云つて(🔥)通つて行つ(🗝)た。
次(cì )は、四(sì )十位の百(bǎi )姓で、(🎶)壇(tán )に上ると(♟)、(⛱)いきなり手を(🎌)ふり※(「廴(👏)+囘」、第4水準2-12-11)は(💦)しながら、醉(🔗)つ(🛣)た眼(yǎn )を皆の方(fā(🆕)ng )へすえ(😿)て「(💫)俺達は……」とか「(🥜)そ(💽)こで以て(🍖)、故に…(🥛)…」とか「(🆚)そして須く…(🧖)…」「しなければならないんであります。」そんな(😵)ことばかり云(📝)つた。ぐでん/(♟)\に醉拂つてゐた。皆(👔)が笑(👯)つた(🔍)。誰か(🤧)ゞ、そんな奴は下ろせ、とか、下り(📬)ろ(🎋)とか叫(🎠)(jiào )んだ(🧛)。その(🐑)百姓は、臺の(🕛)上(🍢)で見得を切(qiē(🚂) )つてみせると、身(shēn )體を(⏬)フラつかせなが(☕)ら壇(🛺)を下り(🈴)た。もと旅(😷)(lǚ )役者に(⬇)入つてゐたこ(🕠)とが(🦋)ある男で、醉拂(🐠)(fú )ふと、昔(😽)の型(💄)物(😜)の眞似を(🥇)す(🆑)るので、皆んな知(🍗)(zhī )つて(🐂)ゐた。
母親は、源吉に、「(🔅)無理(lǐ )しねえ(🙌)ばえゝが。」と(🍉)云つた(😿)。「(⛹)あんの調子だら、あぶねえわ。」
(⛷)源吉(jí )が、集(⛎)會(🎬)の途(🐧)(tú )中、醉拂(📄)つて(🤔)歸(guī )つてきた。札幌に行つてゐる勝か(🚯)ら、手紙が來(lái )てゐた。
源(yuán )吉は、(✌)どつこい(🕺)しよ、(🍦)と云つ(🌠)た風に腰(yā(🔑)o )をあげ(🔨)て、(🛺)表へ(🖋)出て行(📨)つた(👲)。
(🎎)まづ(🍓)、そ(🗓)して、根本的なこと(👂)が決(⏯)め(👀)られ(⛅)た。それからそれをどう(🕚)いふ風にしてや(🚖)るか、といふ(🌒)ことが問(wèn )題(🚇)に(🧝)なつた(🎚)。それは、二、三日(rì )に、地主の差配が例年の通(🥙)り※(「(🕞)廴(jiàn )+囘」、第(dì )4水(🏡)準2-12-11)つて(⏰)くる(♈)ことになつ(🐗)て(🆎)ゐ(🔟)るので(🏀)、そ(🎹)れ(🥒)に、事情を説明し、す(🚋)ぐ地(👼)主に交渉を(🦂)始めることになつた(🥡)。この時(shí )、その色(⛺)々な交(🔏)渉の(🥐)間小(xiǎo )作の(🌶)米をどうするのか、と(🐫)云ひ出すのが(🎶)あ(🗃)つた(🚌)。それが又相當大(dà )きな(🚚)ことなの(🌀)で(📭)、中々意見(♏)が(🐴)一(yī )致しなかつた。又百姓には(📥)、それを最後迄(qì(🗣) )の見通(⛰)(tō(🍑)ng )しをつけた(🚭)上(shàng )で(🚣)、確實な――手落(luò )ちのない(🦖)成(🈶)算でやつて行(👤)け(💜)ることが(🚕)出(💬)來(lái )なか(😴)つ(🈯)た。こ(🕢)の所、先生の意見をき(🈶)いた。校長(zhǎng )先生は、まづ(🏚)、町(🔅)にゐる商(🌩)賣人(⏫)に(🤱)自分(🐆)(fèn )達所(👊)(suǒ )有の畑物(🕝)を全部賣つ(🎑)てしまひ、(🥫)その背水の陣(💩)で、地(dì )主(👊)に(🐝)當ること(😺)に(💄)し(🤵)たら(📏)いゝ(✳)、といふ(🛢)ことを云つた(🌴)。それには(⏫)二つの條件をつけた(🧙)。第(💧)一(❎)は最(zuì )初の(🥛)地主への交渉が(🤟)不(bú )調に終つた(🏣)ら、(🐵)第二は地(🤩)主がその結果(🔮)、(🧦)作(zuò(🚘) )物を無理に押(🔫)へるといふ(🐠)やうな樣子が分つたら、といふのがそれだつ(🛄)た(🍞)。一軒々々持(chí )つて(⬆)ゐたのではすぐ押(yā(🌶) )へ(🔷)られるし(🌜)、又その(⭐)た(🐇)め(✍)に、結束(shù(➿) )が(🚥)破(🏚)れるおそれも(💾)あつた。先生はか(🔁)うい(👂)ふ點(diǎn )を防(🎂)(fáng )ぐために(💥)も(🎹)この方法は重大であると云つた。かうい(🎊)ふ事は百姓にはか(🚧)なり思(🐃)ひきつたことだつたけれ(🥟)ど(📗)も、それが當り前のことのやうに思はれる程皆(🎧)せツぱつまつてゐ(🚑)た。
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