何となく寂さびれて来(lái )た矢場の中に(🍺)は(🍤)、(🏟)古(🕥)(gǔ )城(🥒)(chéng )に満(mǎn )ち溢あふれた(🎹)荒廃の気(🤷)と、鳴なりを潜めたよ(🔆)うな松林(🐉)(lín )の静(jìng )かさとに加えて、そこにも一種(zhǒng )の沈黙が支(🐸)配していた(✴)。皮の剥はげたほど古(gǔ(🤐) )い欅の若(👠)葉を通して、浅(🔭)間一帯(➿)の大きな(🏏)傾斜が五月の空に横(héng )よ(🆓)こたわるのも見えた。矢場の後にあ(👥)る桑畠の(🥩)方(fāng )からは(🐊)サクを(🏠)切る百姓の鍬(qiāo )くわの音(📪)も聞えて来た。そこ(🦑)は灌木(mù )かんぼく(🍥)の薮の多い谷を隔て(🙍)て、大尉の(⏬)住(zhù )居(🥛)にも近い。
長(💱)く東京で年月を送って来た(📮)高瀬には、塾の周(zhōu )囲(🥙)まわりだけでも眼に映(🛁)るもの(🦁)が多か(🕍)った(😈)。庭(💾)に(🕹)ある桜の花(huā )は(🗓)開(🕣)(kā(🔟)i )い(😰)て見(😆)ると八重(chóng )で、花(🍓)(huā )束(🔙)のように密集かたまったやつが教室(🗡)の(📿)窓に近く咲(➿)き乱(luàn )れた。濃(nóng )い花の影(yǐng )は休みの時間(🆓)に散歩する教師等の(🔮)顔にも映り、(🔹)建物の(🔐)白い壁(🐽)に(🗨)も映(🔡)(yìng )った(⬅)。学生等(✅)(dě(🛢)ng )は(🎏)幹に(♓)隠れ、枝につ(🤴)かまり、まるで小鳥かなんどのようにその(♒)下を遊び廻(🔊)って戯れた(🛤)。
「一寸気(💤)が(🛐)着(👂)(zhe )かないでしょう。これにはそもそ(🛅)も歴(😕)史が(😱)ある――ベエス(🤣)の記念(🦐)でサ」
(🚮)その人(rén )は身を(🐺)斜(🔷)めにし、うん(📁)と(🎳)腰に力を入(☝)れて(🦋)、土(🛥)(tǔ(🏡) )の(🐋)塊か(📬)たまりを掘起(qǐ )しなが(🔔)ら(🐮)話した。風が来て(🕙)青(🗓)(qīng )麦(mài )を渡る(🔪)の(🌟)と、谷川の(💢)音(🤖)と、その間に(⏱)は(🏏)蛙(💾)の鳴(👿)声(shē(🐱)ng )も混(🈹)っ(🐓)て、(🥁)どうか(⚾)すると(🎢)二人の話(huà )はとぎれとぎれ(🍐)に通(📓)ずる(🤤)。
翌朝高瀬(lài )は(🍑)塾へ出(chū )よ(🧟)うとして、例のように鉄道の踏切の(✳)ところへ出た。線(xià(🎅)n )路を渡って行く塾の生(🐶)徒(🐐)など(🕶)もあった。丁(🖇)度そこで与良(liáng )町よらまちの方から(🚦)やって来る子安に逢(🔮)(féng )った(🙋)。毎時い(🌍)つも言い合せたように皆なの落(luò )合(hé )うと(🚪)こ(🕷)ろだ。高(🤠)瀬は子(zǐ )安(🔸)を(📠)待合(hé )せて、(🤼)一諸(💂)に塾の(🥙)方(💃)へ歩いた。
「ホラ、勇の下に女の児(🌰)(ér )が(🏚)居(jū )まし(📺)ょう。上田(👮)で生れた児です…(🥇)…真実(shí(🏄) )ほんとに親(🛳)の言うこと(📧)などは聞(🚡)かない……苦しい時代(dài )に出来(🐠)た児(🍺)(ér )は(🤮)ああいうも(📽)のかと思いま(🅰)すネ……ウ(🍱)ッ(💇)チ(🥌)ャリ放(fàng )しに育った児ですか(✖)らネ……子な(📥)ど(❗)に関(wān )っ(🦀)ては(👐)おられなかったんです(🙄)……しかし、考え(😘)て見ると、(🆓)私の家(jiā )内もよくやって来ましたよ。貧苦に(⬇)堪た(💪)え(🚚)る力(🏇)は家(🤠)内(📃)の方が反って私より強(🅿)い……(🎅)」
高瀬と学士とは(🧔)懐古園の方(💐)へ並んで歩いて行った。学(xué )士は弓を入れた(🔣)袋(🏕)や、弓(💵)掛ゆ(💶)がけ、(🥄)松(❎)脂くすね(🐋)の類(lèi )たぐ(🤺)いを入れ(🕞)た鞄かばんを提(🎦)げた。古い城址じ(👯)ょ(😌)うし(🍤)の周(🏋)囲(🧓)まわ(🏨)りだけに(🍒)、二(èr )人が添(🍥)うて(🐘)行く(👎)石垣の上の桑畠も往昔むかしは厳(yán )い(🏳)か(💋)めしい屋(📤)(wū )敷(fū(⏩) )のあったという跡だ(👂)。鉄道の(😏)ために種々いろ(👝)いろに変(👬)(biàn )えられ(🌇)た、(😩)砂や(🍽)石(shí )の盛(shèng )り上っ(🛳)た地勢が(➰)二(èr )人の眼にあ(🛹)った(💂)。
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