『これ(☔)が木曽川(chuān )き(📠)そが(🔉)はですか。』
『(🛅)二人ふたり(🔂)とも東京とう(🍍)きやうへ修業(🚅)しう(🔊)げふ(♓)に行(háng )ゆ(🚇)くんだよ。』
「ちょ(🔔)うどと言(🍋)(yá(🐃)n )いま(😸)すと――」
二階(📛)は(🔄)ひっ(📘)そ(🍮)りとしてい(🌥)た。私(sī )が階下(xià )した(🔉)の四畳半(✨)に(🌸)いて聞くと、時(shí )々(😑)次郎の話し声がする(🥋)。末子の笑う声も聞(wén )こえて来(🗯)る。美術書生を兄に持(chí )った末(🔀)子は、肖(💰)像の手本(běn )とし(🥀)てよく(🆚)そう(⚽)いう(🏳)ふうに(🎡)頼まれる(🏖)。次(🕙)(cì )郎の画作に余(yú )念の(🤡)なかった時(✌)だ。
目に見えて(😛)四人の子(🏂)供には金もか(🕌)かるよう(⌛)になった。
「富とみとは、(🔊)生命(mìng )より(🔉)ほかの何物(wù )でもな(🐾)い。」
祖父おぢい(🕯)さん(🙍)は(🐇)、父(fù(🏥) )とう(👐)さんに書かいた物(wù )ものを呉く(👶)れまし(👩)た。好すき(🆗)な燒米やき(🙀)ごめでも(🎂)食たべながら田舍ゐなか[#(🌞)ル(🚣)ビの「ゐなか」は底(♍)本では「ゐか」]で本ほんを讀よまうと(🛅)いふ祖父お(🚘)ぢいさんのこと(🆔)ですから、父(🤸)(fù )とうさんが(🍫)東京(🚡)とうきやうへ行(háng )い(🆕)つてから時(shí )々とき/(🥗)″\出だして(🏅)見みるやうにと言いひまして、(🦓)少年せうね(💄)ん(🧑)のた(Ⓜ)めに(🍖)なるやうな(🧟)教訓をし(👅)へを(🎎)七枚まいばかりの短(duǎn )冊た(🔓)んざくに書(🎡)か(🛌)いて(⛪)呉くれました。[#底本(běn )では「。」が脱字]それを紙(👖)か(🛬)み(🌌)に包(🦉)(bāo )つ(🏥)ゝみまして、紙かみの上(🎢)うへに(🦓)も父とうさ(🆓)んを送お(💨)くる言葉(yè )ことばを書(shū(🚔) )か(🔫)いて呉くれま(🛍)した(🎨)。
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