大沢が立ち(🔔)かけると、次郎がだしぬ(😶)けに(🏴)恭一に言った。
すぐ(📯)賛成者(😈)があ(😹)った。
と、(🌚)自(zì )分で自(zì(🍔) )分(🌍)を励まし、どうなり(🤜)気持(➰)を落(🌼)ちつけるこ(🤾)とが(🕗)出来(lá(🤘)i )た。
「(🐷)父(🤩)さんだけな(🔏)らいいけど(🉑)……」
さて(⚡)、七(qī(🛬) )月に(💇)なって、お浜(⛅)から(🌗)、俊(🤕)(jun4 )亮にあてて一通(tōng )の(🏂)葉(🛡)書が来(✨)た。
学課には彼はかなり熱心だった。また、教科(🕚)書以外(wài )の本(💠)(běn )も毎日いくらか(🎒)ずつ(📏)読んだ。たいて(⛪)い(📞)は少年向き(🐍)の雑誌や伝記類だ(📭)ったが、恭一(yī )の本箱か(🏺)ら、(🍿)美しく装幀された詩集や歌集な(🥃)ど(🐎)を、ちょい(🦉)ちょい(🈶)引(yǐn )き(🏴)だして読(🧞)むことも(🐭)あった。むろんその(💎)い(🕒)ずれも(🍥)が、彼にはま(💱)だ非(fēi )常(cháng )に(💎)むず(💅)かしかった。しかし、恭(🆘)(gōng )一(🚹)におりおり解釈かいしゃくし(🐑)てもら(🤝)ったりしてい(📛)るうちに、詩や歌のここ(🥛)ろとい(🚍)うもの(🤖)が、いつとはなしに彼の(🥑)感(gǎn )情にしみ入って(🍨)来た(📭)。そして、時(shí(🐺) )には、(🖐)寝床(🆒)に(🙂)はいって(🎓)か(🥚)ら、自分(📬)で歌(🛣)を(📻)考え(🙏)、そっと起(🗜)きあがって(🗺)、それ(🗻)を手(🍻)帳に書きつけたりすること(🖤)もあ(🕚)った。
「いったい、何というんだい、そ(📕)い(🎒)つの名は?」
「(👪)も(🕰)の(🔥)事(shì )をよく考える方かね(💪)。」
「次郎ちゃん、大(dà )沢君って、偉い人だと思わな(🌠)い?」
「中学校に(🤣)はい(❕)る前(qián )に、三(sān )年も(✈)工(🏮)場で仂いていたん(❇)だよ。」
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