かれが、便(🐴)所に通(tōng )ず(🕰)る廊(🔯)下(xià )の角をまがる(🦔)と、一(yī )段(duàn )さがった入(🌻)(rù(⚫) )り(📂)口のたたきの(⛺)上(🍣)(shàng )に立って、何かしきりと声高(gāo )こわだか(🐿)にがなりたてている一(yī )人の塾生(🏁)がいた。見ると、飯(fàn )島好造だった(🐪)。
消燈ま(🥋)で(🚍)、これといって(🧦)と(🧗)りたてていうほどの変(Ⓜ)わった(🌬)こともな(🌸)かった。しかし、(📳)大河無門(🌍)が、かれ自(zì )身(🥞)の希望に反して、あまりにも(🛵)早く(📯)そ(🎊)の存在を認(rèn )められ(🥤)、(🤸)み(🔅)んなの注目の的(🧠)になっ(♟)た(📢)というこ(🖐)とは、(📴)こ(🖕)の塾にとっ(😠)て、よ(🔕)か(✍)れあしか(💔)れ、(🖖)決して小(🧜)さなできごとではな(🚙)かったとい(🎺)えるで(🐺)あろう。
「(📊)え(🛬)え、結(🤞)局(jú(🚯) )は一(📐)(yī )人一人(rén )の問題じゃな(🎓)いでしょうか。」
朝(🙀)倉(🌃)先生(shēng )は、(🚩)そう言って微(🛠)笑し(🤺)た。そして、それ以上(🈴)口で(🥐)説き(🤟)ふせる(📰)ことを断念(🏫)した。いずれは(🎙)これから(🔑)の生活(huó )体(🛀)験(🎫)が、(💱)徐(xú )々じょじょにかれらを納(nà )得(dé )させ(🍏)るだろ(🍷)う、というの(👋)が先生の(🥖)いつもの信念だったのである(💝)。
次郎(láng )は、(💣)先(🦊)(xiān )生の言葉がますます激しくなってい(〽)くのに(🧥)おどろいた。先(🌌)生は、(♉)あるいは(⏹)、昨日の入(rù(💋) )塾式(📧)における平木中佐(😛)の影(yǐ(💛)ng )響えいきょうから、でき(🕠)る(📜)だ(🚙)け早く塾生(🍱)たちを(📇)救い(🙋)出(chū(❎) )そうと(🎏)して(🔨)い(💵)ら(💒)れるの(🍐)かもしれ(🍳)ない。しか(🎵)し、それに(🚵)しても入塾した(📺)ばか(🐰)りの青年たちに話(🧟)す言葉と(💞)しては、あまりにも激しすぎ(➕)る。これではかえって逆効(xiào )果を生(shēng )むのではあるまいか(🐱)。
「その時(🛬)、実は大河君(🚏)にいわれた(👠)こ(🕊)ともあるんですが、あとでゆっ(⏬)くり先生(shē(♉)ng )に教(🙄)え(🕕)ていただ(🤽)きたいと思(sī )って(✖)います。」
「選挙(jǔ )なんてそん(🌮)なものらし(🐻)い(🎣)よ。どこでもたいていは心(🙌)臓(🌟)の強(🎲)(qiáng )い(🔰)の(😫)が勝っているん(🕴)だ。」
「ぼく(🈚)た(🚋)ち(🗞)、学(xué(🖕) )生時代の学寮がくりょう生活(🚺)を自治(💊)(zhì )だなんてい(🍅)って、いばっていたもので(🦆)すが(🐼)、本(běn )気に(🏃)やろう(😰)とすると、(👤)実(shí )際(💊)むずかしいものです(🚨)ね。」
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